Ελπίζω να έχει βρει ήδη το δρόμο της η αδερφή σου, υπάρχει πάρα πολλή ζήτηση των απόφοιτων ψυχολογίας και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα δημόσια πανεπιστήμια έχουν μεγάλο αριθμό μαθημάτων αλλά δεν είναι σημαίνει αυτό απολύτως τίποτα. Σημασία έχει το κατά πόσον το άτομο που έχει σπουδάσει αυτό το αντικείμενο είναι διατεθειμένο να συνεχίσει την κατάρτισή του και μετά την αποφοίτηση. Οι σπουδές στον χώρο αυτόν είναι συνεχείς και απαραίτητες. Εάν είναι ένα αντικείμενο που αγαπά το άτομο, όντως το μόνο σοβαρό εμπόδιο είναι η οικονομική δυνατότητα. 

Αντιλαμβάνομαι την αγωνία της οικογένειας να πιάσουν τόπο οι δαπάνες για τις σπουδές της, αλλά θεωρώ πως οτιδήποτε και να σπουδάσει κάποιος, πάλι χρειάζονται αρκετά λεφτά. Αυτό που χρειάζεται να σκεφτεί και η ίδια και οι δικοί της είναι ότι έχει ένα σημαντικό εφόδιο, ένα πρώτο βήμα που της ανοίγει το δρόμο και για περαιτέρω εκπαίδευση.  

Να μην το βάζει κάτω και σίγουρα είναι δικό της το μέλλον 

 Ναι, είδαμε και την κατάντια του ελληνικού πανεπιστημίου που περνάνε ψυχολογία, ενώ ήθελαν Νομική ή περνάνε φιλολογία ενώ ήθελαν ψυχολογία. Για να μην πως για κάποιους που δηλώνουν φιλολογία, ενώ ξέρουν ότι αύριο μεθαύριο θα είναι άνεργοι, μόνο και μόνο επειδή οι βάσεις έχουν πάει στον πάτο και όχι γιατί πραγματικά τους αρέσει να γίνουν εκπαιδευτικοί. Τα ξενόγλωσσα τμήματα, δε, έχουν καταντήσει μπάτε σκύλοι αλέστε καθώς και η κουτσή Μαρία κάνει 2 μήνες πριν τις πανελλήνιες πχ λίγα ισπανικά, παίρνει ένα 10 στο ειδικό μάθημα και περνάει στο τμήμα, ασχέτως αν μετά κάνει 10 χρόνια να πάρει πτυχίο. Στο μαθηματικό Σάμου περνάνε με 3, μόνο και μόνο για να λένε ότι μπήκαν σε  ελληνικό πανεπιστήμιο καο όταν και αν καταφέρουν να το τελειώσουν θα έχουν την αξίωση να διδάσκουν ιδιαίτερα και να ζητάνε και τα κέρατά τους. Α, μην ξεχάσω και κάποιους που περνάνε νομικές, ψυχολογίες, ιατρικές, πολυτεχνείο λόγω πίεσης που δέχονται από τον περίγυρό τους, χωρίς πραγματικά να τους ενδιαφέρει το αντικείμενο, παρά μόνο για το κοινωνικό στάτους που θα τους προσφέρει το πτυχίο, με αποτέλεσμα μετά από λίγο καιρό να τα παρατάνε.

Όσο για το μεταπτυχιακό μια χαρά μπορείς να κάνεις και σε ιδιωτικό πανεπιστήμιο και εξ αποστάσεως και να μεταφέρεις τα επαγγελματικά σου δικαιώματα στην Ελλάδα. Τουλάχιστον η κοπέλα θα σπουδάζει κάτι που πιθανώς να της αρέσει πραγματικά και θα κάνει το επάγγελμά της με μεράκι. Καλύτερα από το να δίνει πανελλήνιες και να περάσει σε ένα άσχετο τμήμα που να μην την ενδιαφέρει.

 Εγώ δεν έγραψα ειδικά για την ψυχολογία. Έγραψα γενικώς για το σύστημα των πανελληνιών  και για το πως λίγο άγχος να έχεις την ημέρα των εξετάσεων, μια στραβή να τύχει, σε ρίχνει το μηχανογραφικό σε άσχετη σχολή και έχουν πάει όλοι οι στόχοι χρόνων χαμένοι. Επίσης, έγραψα ότι ο φοιτητής ψυχολογίας ΕΚΠΑ, ΠΑΝΤΕΙΟΥ κλπ έχει δώσει τα κέρατά του από χρήματα σε φροντιστήρια για να πετύχει τον στόχο του.  Εκτός αν θες να μου πεις ότι για μπορεί κάποιος να περάσει ιατρική κάνοντας φροντιστήριο μόνο στην γ λυκείου. Εμένα ο γιος μου θα πάει τώρα Α γυμνασίου και από τώρα ψάχνω να του βρω ιδιαίτερα ή φορντιστήριο για να τον ενισχύσω στα θετικά μαθήματα που είναι ήδη καλός και του αρέσουν. Άρα αρχίζω ήδη από την πρώτη γυμνασίου να ρίχνω χρήμα για να σπουδάσει. Παρ'όλα αυτά, δεν τραβάω ζόρι να περάσει στην Ελλάδα και από τώρα σκέφτομαι ότι θα προτιμούσα να τον στείλω απευθείας έξω και να σπουδάσει αυτό που εκείνος θέλει απο το να δώσει πανελληνιες και να περάσει πχ στο τμήμα φυσικής Κωλοπετινίτσας, ενω θέλει Πολυτεχνείο και να πρέπει και πάλι να δίνω τα κέρατά μου για να σπουδάσει κάτι που δεν θα τον ικανοποιεί κα θα είναι και στην επαρχία. Οπότε...ναι προτιμώ να δώσω τα χρήματα αυτά για να σπουδάσει πχ Γαλλια που ξέρω οτι είναι σχεδόν δωρεάν οι σπουδές και όταν και αν γυρίσει στη χώρα του να αναγνωρίσει το πτυχίο.

Επομένως, και αυτό το 93% των φοιτητών της που λες δεν πέρασε μόνο με τα μαθήματα του δημοσίου σχολείου. Έχει πέσει πολύ χρήμα. Αντίστοιχα, ο φοιτητής του ιδιωτικού πανεπιστημίου στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό ή του δημοσίου στο εξωτερικό προτίμησε να κρατήσει τα χρήματα αυτά, να μη δηλωσει μηχανογραφικό, να κανει αιτήσεις σε ξένα πανεπιστήμια του και να σπουδάσει εκεί ψυχολογία και ύστερα να αναγνωρίσει το πτυχίο του. Εσείς τι ζόρι τραβάτε και τον ανεβοκατεβάζετε  λεφτά και τον κατηγορείτε ότι δεν έχει τα κότσια να δώσει πανελλήνιες και προσπαθείτε να τον πείσετε ότι αυτός είναι ο σωστός δρόμος;Φοβάστε μήπως σας φάει τη δουλεία; Αν είστε καλοί, θα του τη φάτε εσείς. 

Το ΑΤΕΕΝ ειναι επιτροπη η οποια αναγνωριζει επαγγελματικα προσοντα οπως αυτα προβλεπονται απο τις ενδοευρωπαικες ντιρεκτιβες και απο αλλες δημερεις συνφωνιες. 

Αυτο σημαινει τι ?μηπως θα πρεπει να εχεις ενεργη αδεια στην κυπρο πρωτα για να σου αναγνωρισουν και εδω τα αναλογα? 

 Χαχα! Έπεσες μέσα. Έχω τελειώσει το τμήμα Φιλοσοφίας-παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ με κατεύθυνση όμως παιδαγωγική. Καμία σχέση με ψυχολογία. Συνήθως όσοι τελείωναν κατεύθυνση ψυχολογίας είχαν βλέψεις για κατατακτήριες στα τμήματα ψυχολογίας. Δεν έχω καθόλου, λοιπόν, βλέψεις για ψυχολογία. Μόνο η συμβουλευτική και ο επαγγελματικός προσανατολισμός μου αρέσει πολύ και το είχα σκεφτεί πολλές φορές να στραφω προς τα εκεί, αν και δεν προέκυψε παρόλο που έχω το δικαίωμα να ακολουθήσω ένα τέτοιο μεταπτυχιακό και να ασκήσω το συγκεκριμένο επάγγελμα.Επισης, σπουδάζω για δεύτερο πτυχίο Γαλλική Φιλολογία και πάλι στο ΕΚΠΑ και αυτό ήταν το αρχικό μου όνειρο την πρώτη φορά που έδωσα πανελλήνιες, αν και θα ήθελα πολύ να γυρίσω τα χρόνια πίσω και να φοιτησω ξανά στο ΦΠΨ γιατί έμεινα πολύ ευχαριστημένη από το τμήμα. Οπότε... έπεσες διάνα στις προβλέψεις σου.

Δεν υπερασπίζομαι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Υπερασπίζομαι το δικαίωμα του καθενός να σπουδάσει το αντικείμενο που του αρέσει, ακολουθώντας οποιονδήποτε δρόμο του δίνει τη δυνατότητα αυτή.Ο φοιτητής της ψυχολογίας του ΕΚΠΑ έχει δώσει τουλάχιστον 2 χρονιές το χρήμα του μπαμπά σε φροντιστήρια και ιδιαίτερα και ο φοιτητής της ψυχολογίας στο σε δημόσιο Πανεπιστήμιο της Γαλλίας κράτησε τα χρήματα αυτά έτσι ώστε να σπουδάσει αυτό που πραγματικά θέλει, κάνοντας αιτήσεις απευθείας σε πχ 50 πανεπιστήμια με βάση τον βαθμό του απολυτηρίου του και κάποια άλλα στοιχεία του βιογραφικού του. Γιατί, δηλαδή, να είναι καταδικασμένος να πάει στην κοινωνιολογία Κρήτης επειδή, εσύ γουστάρεις να κριθεί από μια μέρα εξετάσεων η οποία δεν του έδωσε τα επιθυμητά αποτελέσματα και το μηχανογραφικό του τον έριξε στο συγκεκριμένο τμήμα; Γιατί, να πάει κάποιο να σπουδάσει για παράδειγμα Βιολογία Αλεξανδρούπολης αφού εκεί τον έριξε το μηχανογραφικό του, λόγω μικρής αποτυχίας που μπορεί να είχε, ενώ ήθελε ιατρική και να μην πάει να σπουδάσει ιατρική στο Πανεπιστήμιο της Γερμανίας, εφόσον τον έχουν δεχτεί και εκεί. Χρήματα θα δώσουν οι γονείς και στην περίπτωση του φοιτητή βιολογίας ή ιατρικής στην Αλεξανδρούπολη, χρήματα θα δώσουν και στην περίπτωση του φοιτητή ιατρικής της Γερμανίας. 

Θα ξαναπώ ότι δεν υπερασπίζομαι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, αλλά αυτή η καραμελίτσα ότι όσοι πάνε σε ιδιωτικά κολλέγια ή στο εξωτερικό και σπουδάζουν νομικές, ιατρικές και ψυχολογικές  είναι οι λεφτάδες, πρέπει να σταματήσει, γιατί και όσοι πάνε και σπουδάζουν τις ίδιες επιστήμες στην Ελλάδα, έχουν ρίξει τεράστια χρηματικά ποσά σε φροντιστήρια για να το καταφέρουν αυτό. Μάλιστα, μερικοί από αυτούς προέρχονται και από ιδιωτικά σχολεία και παράλληλα έκαναν και φροντιστήρια. Διπλά δίδακτρα, δηλαδή που ο άλλος ίσως θέλει να τα ξοδέψει διαφορετικά από τον τρόπο με τον οποίο προσπαθείς εσύ να του υποδείξεις.

 Λοιπόν,  Γεωργια είσαι απόφοιτος κολλεγίου και τίποτα παραπάνω....  Είσαι μία απ΄αυτούς που γράφουν σε διάφορα σάιτ, προπαγανδίζοντας τα Ελληνικά Πανεπιστήμια, όπως δεν αποκλείεται να είσαι και κάποιο άτομο του συστήματος. Ποτέ ένας απόφοιτος κολλεγίου δεν θα αποκτήσει τις ίδιες γνώσεις μ΄έναν απόφοιτο Ελληνικού Πανεπιστημίου, όσα δικαιώματα κι αν τους δώσει η οποιαδήποτε  κυβέρνηση.  Τώρα αν η Λένα νιώθει κουρασμένη για να ακολουθήσει ένα ακόμη πρόγραμμα σπουδών μέσα από το Πανεπιστήμιο δίνοντας Πανελλαδικές ή κατατακτήριες εξετάσεις μπορώ να το σεβαστώ, αλλά δεν θα βαφτίσουμε τα κολέγια στην Ελλάδα,  Πανεπιστήμια, γιατί δεν είναι Πανεπιστήμια.  Είναι κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης (ΚΕΜΕ) κι ως τέτοια αναγνωρίζονται. Δίνουν πτυχίο από ένα Πανεπιστήμιο του εξωτερικού, που ούτε στη χώρα προέλευσής του δεν χαίρει εκτίμησης, οι σπουδαστές έχουν διάφορες ελλείψεις, αλλά ναι με το καινούργιο νόμο έσπευσαν να αναγνωρίσουν με διαδικασίες fast track την επαγγελματική ισοτιμία.  Aυτό σήμερα ισχύει, κανείς όμως δεν ξέρει τι θα ισχύσει αύριο...  Μόνο όταν ποτέ  καταργηθεί  το Άρθρο 16 του Συντάγματος και ιδρυθούν ιδιωτικά Πανεπιστήμια στη χώρα μας, θα μπορούμε να μιλάμε για κανονικές σπουδές.

Άλλωστε,δεν φωνάζουν πολλοί, ότι όλοι δεν είναι για όλες τις σπουδές;   Δηλαδή ο μαθητής του 3 που δεν θα εισαχθεί σε δημόσιο Πανεπιστήμιο και θα πληρώσει το ιδιωτικό κολέγιο, για να σπουδάσει αυτό που θέλει όπως λες, ξαφνικά θα γίνει καλός φοιτητής και φυσικά καλός επαγγελματίας;