Πολύ σωστό το άρθρο σου. Παρέλειψεις όμως μία σημαντική διάσταση, αυτό της επικινδυνότητας της κατάστασης αυτής. Γιατί ο Ηλεκτρολόγος Μηχανικός ΠΕ που έχει πάρει την κατεύθυνση της Πληροφορικής ή των Τηλεπικοινωνιών δεν ξέρει απολύτως τίποτα από μέση τάση ή ακόμα χειρότερα από υψηλή τάση. Και όμως ο νόμος του δίνει δικαιώματα να υπογράφει μελέτες και κατασκευές υποσταθμών απεριόριστης ισχύς. Ομοίως ο Συγκοινωνιολόγος Πολιτικός Μηχανικός μπορεί να υπογράψει μελέτες και κατασκευές ουρανοξύστη και υδραυλικά έργα, θέματα που δεν τα διδάχθηκε ποτέ.

Πρέπει η Πολιτεία να σταματήσει αυτή τη κοροιδία και η σαχλαμάρα του ενιαίου πτυχίου να εκλείψει επιτέλους. Αν είναι να αποκτούν MEng στην κατεύθυνση αυτή καλώς, αλλά όχι σε 5-6 και προφανώς το πτυχίο/δίπλωμα θα είναι ισάξιο με κάθε άλλο τίτλο ισάξιο με MEng δηλαδή BEng + Msc

 TA ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΑ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ Κ ΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΤΑ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ.
ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΕΙΣΑΙ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΕ ΣΕ ΑΦΟΡΟΥΝ.
ΑΣ ΕΜΠΑΙΝΕΣ Κ ΣΥ ΝΑΧΕΙΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
ΚΟΛΛΗΜΕΝΟ ΨΩΝΙΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΞΕΠΕΡΑΣΕΙ ΤΗΝ  ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΣΟΥ 

 Κάνεις ένα πολύ μεγάλο λάθος όταν λες ότι το τμήμα ΕΜΠ-ΗΜΜΥ-Πληροφορικής καταφέρνει να διδάξει οριακά την Πληροφορική. Δεν ξέρω τι γίνεται στο ΑΠΘ-ΗΜΜΥ. 

Για παράδειγμα στο ΗΜΜΥ του ΕΜΠ ΔΕΝ ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ η βασικότερη γλώσσα προγραμματισμού, η C++. Και η C διδάσκεται μόνο πολύ στοιχειωδώς. Μάλιστα ο διδάσκων έχει αναφέρει επανειλημένα στο μάθημα ότι "η C++ είναι υπερτιμημένη". Και διδάσκει ότι του κατέβει, Haskell και άλλες βλακείες. Προφανώς γιατί είναι ο ίδιος ΑΣΧΕΤΟΣ. Υποψιάζομαι ότι δεν έχει γράψει ούτε ένα απλό πρόγραμμα στη ζωή του.

Μήπως να αναφέρω για ρομποτική, 35 σελίδες σημειώσεις επιπέδου ΤΕΙ και 5-6 ασκήσεις. 5 ώρες διάβασμα για να γράψεις 10.

Και για νανοτεχνολογία: ΜΗΔΕΝ ΣΚΕΤΟ.

Και τα μεταπτυχιακά. Επανάληψη των προπτυχιακών.

Αυτό είναι το ΕΜΠ παιδιά. Αν δεν κάνεις τουλάχιστον ένα master έξω δεν έχεις μάθει τίποτα.

Μάλλον δεν μας τα λες καλά φίλε μου. Εγώ τουλάχιστον γνωρίζω απο φίλους στο ΗΜΜΥ του ΑΠΘ ότι κάνουν C++.

Και έχω δει προγράμματα πολλών σελίδων να γράφουν στις εξετάσεις. Ο προγραμματισμός μικροελεγκτών (Arduino, ATMEL κλπ) είναι ρουτίνα.

Εκείνο όμως που με εκπλήσσει (καθ' ότι ηλεκτρολόγος) είναι ο βαθμός ανάλυσης που κάνουν στα ηλεκτρικά κυκλώματα, αλλά και στους κινητήρες (μονοφασικούς ή τριφασικούς). Εμείς δεν ξέρουμε ούτε τι ρόλο παίζει ο πυκνωτής σε ένα κινητήρα.  

 Παλληκάρι, είμαι 30 χρόνια Ηλεκτρονικός. Πήρα το πτυχίο μου το 1983 από τα τότε ΚΑΤΕΕ. Από τότε, ακούω συνεχώς τα ίδια πράγματα. Ξέρετε, ότι η εγκατάσταση κεντρικής κεραίας τηλεόρασης είναι ευθύνη του εγκαταστάτη ηλεκτρολόγου και όχι του ηλεκτρονικού;

Και επίσης να ξέρετε, ότι το περισσότερο που κάνει ένας των ΤΕΙ, είναι να δουλέψει  ως εγκαταστάτης ή επισκευαστής και τίποτε περισσότερο. Τις μελέτες τις κάνουν μηχανικοί... 

 προς Π

Αγορι μου αν σου δωσουν ενα οποιοδηποτε βιβλιο μιας Πολυτεχνικης σχολης δεν θα καταλαβαινεις γρι!!!!!!

Δεν μπορεις γιατι ποτε δεν εμαθες φυσικη και μαθηματικα, ειτε γιατι δε διαβαζες ειτε γιατι δεν μπορουσες. το πιθανωτερο το δευτερο. Τι θελεις τωρα. Λυσαξατε  και η ιστορια ειναι παλια. Δε γινονται ρε φιλε

-το μαυρο ασπρο

-η βλακεια εξυπναδα 

-να κατακτας χωρις κοπο

Σου απονεμω τον τιτλο του πιο επιμονου χαζου εδω μεσα και το βραβειο

the third the longer!! 

 Εδώ σ εχω παπαγαλάκι!  http://www.edu4u.gr/Comments.aspx?qId=64972

 Αγαπητέ μου φίλε,

1. Πάψε να βγάζεις αυτό το κόμπλεξ απέναντι στους μηχανικούς. Αυτοί κατάφεραν να φτιάξουν ένα σύστημα, σύμφωνα με το οποίο, τα μαθήματα είναι κοινά για τα πρώτα έξι εξάμηνα. Αυτό, είτε το θέλεις είτε όχι, τους δίνει το δικαίωμα να έχουν κοινό πτυχίο. 

2. Πρέπει να καταλάβεις, ότι άλλα είναι τα μαθηματικά και η φυσική που μπορεί να διδαχτεί κάποιος που πέρασε με 19000 μόρια και άλλα αυτός που πέρασε με 12000 μόρια (Πληροφορική Κοζάνης). Αλλωστε, δεν υπάρχει κανένας που μετά τα ΤΕΙ η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ να μπόρεσε να τελειώσει σε κάποια σχολή ΗΜΜΥ, παρόλο που πολλοί το προσπάθησαν

3. Το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων είναι μια πολύ σοβαρή υπόθεση. Το ΤΕΕ την έχει εκλάβει σοβαρά υπ' όψιν. Δυστυχώς, οι υπόλοιποι περί άλλων τυρβάζουν !

Θα σου αναφέρω και ένα παράδειγμα:

Ας υποθέσουμε, ότι μια εταιρεία θέλει να κατασκευάσει ένα σύστημα πυρασφάλειας. Είναι υποχρεωμένη να καταφύγει μόνο σε ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟ ή ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟ  μηχανικό. Και ξέρεις γιατί; Γιατί πέρα από τις γνώσεις που είναι σαφώς ανώτερες, ο μηχανικός έχει και την υποστήριξη του συλλόγου του που είναι το ΤΕΕ.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, ποτέ ένας των ΤΕΙ δεν θα εξισωθεί με ένα μηχανικό. Αλλωστε, γι' αυτό και στα υπόλοιπα κράτη δεν υπάρχει η στάθμη αυτή εκπαίδευσης. 

Εν μέρει έχεις δίκιο αλλά κάνει μπαμ ότι είσαι ανενημέρωτος. Είτε σ' αρέσει είτε όχι υπάρχουν τίτλοι σπουδών μηχανικού ενιαίας 5ετούς διάρκειας που ονομάζονται MEng (Master of Engineering) και είναι επιπέδου Integrated Master. Αν κάνεις μια μικρή έρευνα θα διαπιστώσεις ότι οι τίτλοι Integrated Master ολοκληρώνουν τον 2ο κύκλο από τους 3 κύκλους σπουδών του Ευρωπαϊκού Χώρου Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΕΧΤΕ). Οι τίτλοι Integrated Masters όπως και οι Postgraduate Masters ολοκληρώνουν τον 2ο κύκλο σπουδών του ΕΧΤΕ. Η αντιστοιχία αυτών με το Master του ΕΧΑΕ έχει κατοχυρωθεί στο εθνικό πλαίσιο προσόντων των περισσότερων ευρωπαϊκών χωρών. Αν ψάξεις λίγο θα διαπιστώσεις ότι και η FEANI (τι είναι αυτό, ε;) έχει εγκρίνει τη λειτουργία 5ετών Integrated Masters παράλληλα με το σχήμα Bachelor+Postgraduate Master για τους μηχανικούς στα ευρωπαϊκά ΑΕΙ. Αν ψάξεις λίγο περισσότερο θα διαπιστώσεις ότι ο ASCE (American Society of Civil Engineers) θεωρεί ότι το σώμα γνώσεων που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος του πολιτικού μηχανικού πρέπει να αντιστοιχεί τουλάχιστον σε 5 έτη σπουδών. Για τον σκοπό αυτό υπέβαλλε σχετικό αίτημα στην κυβέρνηση των ΗΠΑ και ο ίδιος ο Obama απάντησε ότι το αίτημα γίνεται αποδεκτό. Έτσι στις ΗΠΑ από το 2020 οι 5ετείς σπουδές θα αποτελούν την ελάχιστη προϋπόθεση για την άσκηση του επαγγέλματος του πολιτικού μηχανικού. Ήδη αρκετά πανεπιστήμια των ΗΠΑ προσφέρουν ενιαία 5ετή Integrated Master μηχανικού. Το 5ετές Diplom μηχανικού των Γερμανικών Πολυτεχνείων έχει αντιστοιχιστεί στο επίπεδο 7 του ευρωπαϊκού πλαισίου προσόντων και ολοκληρώνει τον 2ο κύκλο σπουδών του ΕΧΤΕ. Αν δεν πιστεύεις ψάξε να βρεις την έκθεση αντιστοίχισης του εθνικού πλαισίου προσόντων της Γερμανίας με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων.

Όσον αφορά τα επαγγελματικά δικαιώματα έχεις δίκιο. Δεν γίνεται οι ηλεκτρολόγοι μηχανικοί, οι μηχανολόγοι μηχανικοί, οι πολιτικοί μηχανικοί και οι άλλες ειδικότητες μηχανικών που έχουν κατευθύνσεις να αποκτούν απεριόριστα επαγγελματικά δικαιώματα σε όλες τις κατευθύνσεις ανεξαρτήτως της κατεύθυνσης που διάλεξαν.

 ΑΝΤΕ ΠΑΛΙ Ο ΙΔΙΟΣ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑ. ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΤΙ ΑΛΛΟ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΗ ΖΩΗ ΣΟΥ.

ΕΝΤΑΞΕΙ ΤΕΛΕΙΩΣΕΣ ΕΝΑ ΤΕΙ Κ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΣΕΣ ΝΑ ΜΠΕΙΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΣΕΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ. ΤΟΣΟ ΚΟΜΠΛΕΞ???????

ΔΗΛΑΔΗ ΤΑ 10000 ΜΟΡΙΑ ΜΕ ΤΑ 18-19000 ΔΕ ΛΕΝΕ ΤΙΠΟΤΑ ΑΦΟΥ ΕΤΣΙ ΤΟ ΘΕΛΕΙΣ.

ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥΣ. ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΝ ΝΑ ΠΑΝΕ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΠΟΛΛΟΙ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ. ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΔΕΚΑΔΕΣ ΤΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΜΟΑΙΝΟΥΝ ΣΤΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΑ ΑΛΛΑ ΑΠΛΑ ΔΕ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ. ΔΕΝ ΕΙΔΑΜΕ Σ ΑΥΤΟ ΤΟ ΦΟΡΟΥΜ ΚΑΠΟΙΟΜ ΦΥΣΙΚΟ , ΧΗΜΙΚΟ ΝΑ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΕΤΑΙ ΠΟΤΕ. ΕΣΥ ΕΙΣΑΙ Ο ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥΣ????

ΜΑΖΕΨΕ ΤΟΝ ΠΛΗΓΩΜΕΝΟ ΣΟΥ ΕΓΩΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΛΛΑΞΕ ΡΩΤΑ.

ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΟΥ ΑΠΟΨΗ.

-ΕΙΣΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟΣ ΣΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ ΝΟΜΙΚΟΣ 

-ΔΕΝ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ, ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ, ΔΕ ΧΑΝΕΙ ΤΙΠΟΤΑ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙΣ ΚΑΤΙ . ΕΙΣΑΙ ΛΙΓΟΣ. ΔΕΝ ΤΟΧΕΙΣ!!!! 

 Μπα, ούτε και για νομικός κάνει! Η Νομική απαιτεί πάνω από 18.000 μόρια. Ούτε στον ύπνο του τόσα μόρια!

Έναν λόγο υποφερτό τον έχει. Μέχρι εκεί. 

 Καλά αν να βγεις Μηχανικός από σχολές σαν της Κοζάνης και του Βόλου...

https://www.youtube.com/watch?v=ttsy5w_otwM 

 βαρα τον κ@λο σου. Οι ΜΜ και οι ΗΜΜΥ Βολου ειχαν πανω από 17500 μορια φετος. δεν ειναι και λιγα . εσυ ουτε με σφαιρες δεν ειχες 10000 μορια. Και ειναι οι πιο συστηματικες σχολες. δεν ειμαι σ αυτους αλλα αυτο ξερω. μπες στο site  να ξεστραβωθεις να δεις τι κανουν οι αποφοιτοι τους.

Αν εχεις κωλο να συνεχισεις σε κανα Πολυτεχνειο αλλα δεν το βλεπω 

 Αριστούχε μου του 11 που είπαμε ότι σπουδάζεις; Κοζάνη,Βόλο ή Ξάνθη;

 Οι ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΧΑΝΙΑ και ΞΑΝΘΗ έχουν τα άπειρα δικαιώματα των Μηχανολόγων Μηχανικών.

 ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ 13,000

 ρε kroko

Εδω τα ποδια θελουν να χτυπησουν το κεφαλι, δε θα μιλησουμε για μορια? Τα μορια εκφραζουν

-Καλυτερες γνωσεις

-μεγαλυτερη ευφυια

-περισσοτερο κοπο

Αυτα η αγορα τα πληρωνει στις προηγμενες χωρες 

-αντε και λιγη τυχη/ατυχια  +- 700 μοριων αλλα μεχρις εκει 

Ξαναπες τους την ιστορια των Μικρων πολυτεχνειων, ΚΑΤΕ,ΤΕΙ κλπ γιατι τα ξερεις καλα

Το σημαντικο ομως ειναι οτι τα παντα τα κανει η θεληση κ η προσωπικοτητα. και απο ΤΕΙ πολλοι διαπρεπουν επαγγελματικα, δεν ειπαμε κατι αντιθετο . Αλλα το κομπλεξ να εχουν την ιδια αξια στους διορισμους αξιζει ενα 50 ευρω. Σιγα που οι νεοι σημερα περιμενουν να διορισθουν στο δημοσιο της πεινας.

 Για διαβάστε και αυτό να καταλάβετε τί παίζει.Μιλάει καθηγήτρια Πανεπιστημίου,όχι ΤΕΙ οπότε ίσως και να την διαβάσετε με προσοχή

http://www.edu4u.gr/Comments.aspx?qId=64972

Τα ΙΕΚ έχουν 2.5 χρόνια σπουδών με πολλά εργαστήρια. Γιατί να μην ικανοποιηθεί το αίτημα τους να συνεχίζουν για άλλο ένα εξάμηνο (για όσους θέλουν) και με 3 χρόνια σπουδών να γίνουν BACHELOR, όπως στη Βρετανία; Γιατί αυτό το μίσος από τα AΕΙ προς τα ΙΕΚ; Το τι έχει τελειώσει κάποιος δεν καθορίζει την αξία του. Αντιλαμβάνομαι την ανάγκη των αποφοίτων AΕΙ να θεωρούν εαυτούς ανώτερα είδη, αλλά τα ψέματα τέλειωσαν. Τόσα χρόνια στην πιάτσα έχουμε δει αξιόλογους από κάθε ίδρυμα. Στο κάτω κάτω, κάποιοι δεν είχαν τα χρήματα για ατελείωτα φροντιστήρια και ας ήταν έξυπνα παιδιά. Ξέρουμε ότι εκεί παίζεται το παιχνίδι!

 Φιλε μου έχεις απόλυτο δικιο!

 Φυσικα και πρεπει να αναγνωριστούν οι διδακτικές μονάδες του πτυχίου σου. Αλλά και να πάρεις επαγγελματικα δικαιωματα στο αντικείμενο που έχεις σπουδάσει.

Φτιάξε ένα καινούριο θέμα μπας και ακούσει κανένας παραπάνω το πρόβλημα σουύ

Ενας Πτυχιουχος Ηλεκτρολογος Μηχανικος