ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ:
8 ΕΞΑΜΗΝΑ
Οι σπουδές Ψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου χαρακτηρίζονται από μία σειρά δυνατοτήτων που δίνονται στους φοιτητές για να εξοικειωθούν με τα θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα της Ψυχολογικής Επιστήμης, καθώς και με τις εφαρμογές της γνώσης που η επιστήμη αυτή έχει “παράγει” και συνεχίζει να “παράγει”. Κατά κύριο λόγο, οι δυνατότητες αυτές δίνονται μέσα από το περιεχόμενο αλλά και τις μεθόδους διδασκαλίας των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών, χωρίς αυτό να εξαντλεί τις πηγές μάθησης για τους φοιτητές. Τα Σεμινάρια προσφέρονται σε φοιτητές από το 5ο εξάμηνο και πάνω, είναι ολιγομελή και στόχο έχουν την εις βάθος μελέτη θεματικών που επιλέγονται από κοινού και προετοιμάζουν τους φοιτητές για την εκπόνηση της διπλωματικής τους.
Τα Εργαστήρια του Τμήματος παρέχουν μία ακόμη δυνατότητα άσκησης των φοιτητών στην επιστημονική έρευνα και στην αξιολόγηση των διαφόρων μεθόδων και προσεγγίσεων μελέτης της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Η Πρακτική Άσκηση με εποπτεία τόσο από στελέχη του χώρου όπου λαμβάνει χώρα, όσο και από μέλη ΔΕΠ του Τμήματος δίνει μία, ακόμη, δυνατότητα κατανόησης και ερμηνείας της ανθρώπινης συμπεριφοράς μέσα από την μοναδικότητα της εμπειρίας του κάθε φοιτητή.
Επιπλέον, στα Ερευνητικά Κέντρα του Τμήματος δίνεται η ευκαιρία εξοικείωσης με τη διαδικασία διαμόρφωσης ερευνητικών προτάσεων, την δόμηση “εργαλείων” για την συλλογή, καταγραφή και ανάλυση δεδομένων κλπ. Τέλος, η επιστημονική συνεργασία μελών ΔΕΠ του Τμήματος με διάφορους φορείς, όπως Ερευνητικά Κέντρα, καθώς και η συμμετοχή τους σε Συμβούλια και Επιτροπές σε Εθνικό, Ευρωπαϊκό και Διεθνές επίπεδο παρέχει άλλη μία πηγή ενημέρωσης των φοιτητών για τις δυνατότητες που έχουν σήμερα οι Επιστήμες του Ανθρώπου και της Κοινωνίας να συμμετέχουν υπό διάφορες μορφές, στα Κέντρα Λήψης Αποφάσεων.
Το πρόγραμμα σπουδών είναι απαιτητικό διότι
α) οι φοιτητές καλούνται να ολοκληρώσουν με επιτυχία 66 μαθήματα,
β) τα 42 από αυτά είναι υποχρεωτικά, και
γ) τα υπόλοιπα 24 μαθήματα επιλέγονται από τα προσφερόμενα σε καθεμία από τέσσερις θεματικές ενότητες για να συμπληρωθεί ο υποχρεωτικός αριθμός μαθημάτων που πρέπει να πάρουν οι φοιτητές από καθεμία θεματική ενότητα.
Τονίζεται ότι οι θεματικές ενότητες βασίζονται στις ίδιες θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις της Ψυχολογικής Επιστήμης και διαφέρουν μόνον ως προς τις μεταβλητές στις οποίες η καθεμία ενότητα “ρίχνει” το κέντρο βάρους. Ο συνδυασμός των υποχρεωτικών μαθημάτων με τα μαθήματα επιλογής δημιουργούν μια ισομερή κατανομή των κύριων θεματικών ενοτήτων της Ψυχολογικής Επιστήμης. Με αυτήν την έννοια, οι θεματικές ενότητες νοούνται ως αναπόσπαστα μέρη μίας μεγαλύτερης θεματικής ενότητας που είναι η Ψυχολογική Επιστήμη. Αυτή η δομή και κατανομή των μαθημάτων στο Πρόγραμμα Σπουδών διασφαλίζει την ταυτότητα του γενικού πτυχίου και είναι σύμφωνη με την διεθνή πρακτική τετραετών προπτυχιακών σπουδών στην Ψυχολογία.
Ακόμη και η Πρακτική Άσκηση που υλοποιείται σε χώρους με συγκεκριμένη επαγγελματική ταυτότητα, αλλά και η Διπλωματική Εργασία που έχει συγκεκριμένη θεματική, υπό καμία έννοια δεν δηλώνουν “κατεύθυνση” ή “ειδίκευση”. Η επιλογή χώρου για Πρακτική Άσκηση και η επιλογή θέματος για την Διπλωματική Εργασία δίνουν την ευκαιρία στους φοιτητές να εκφράσουν το ενδιαφέρον ή την περιέργειά τους για έναν από τους κλάδους της Ψυχολογικής Επιστήμης αλλά και στην μία περίπτωση και στην άλλη η επίδοση των φοιτητών κρίνεται με βάση το επίπεδο ανάπτυξης επιστημονικής σκέψης και επαγγελματικότητας της παρουσίας τους άσχετα από τον χώρο ή το θέμα.
Η λογική της απόφασης του Τμήματος να δημιουργήσει Πρόγραμμα Σπουδών που διασφαλίζει την ταυτότητα του γενικού πτυχίου στην Ψυχολογία, παρότι είναι ανεξάρτητη από θέματα που αφορούν άμεσα την επαγγελματική σταδιοδρομία των αποφοίτων (με την έννοια ότι το Πανεπιστήμιο δεν είναι επαγγελματική σχολή) είναι σύμφωνη με την λογική της νομοθεσίας περί Άδειας Άσκησης του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου μετά τη λήψη πτυχίου τετραετών σπουδών στην Ψυχολογία.
Τα Εργαστήρια Του Τμήματος
Ιδιαίτερα σημαντική για την ικανοποίηση των διδακτικών αλλά και των ερευνητικών αναγκών του Τμήματος, είναι η λειτουργία των Εργαστηρίων.
Η Ψυχολογική Επιστήμη είναι εργαστηριακή επιστήμη υπό την στενή και υπό την ευρεία έννοια. Τα ερευνητικά ερωτήματα και οι υποθέσεις που διαμορφώνονται με βάση τις θεωρητικές θέσεις (ή ακόμη και με την επισήμανση φαινομένων) περί της φύσης της σχέσης “Οργανισμού” και “Περιβάλλοντος” ή “Πλαισίου” δοκιμάζονται με τα διάφορα υποδείγματα και “εργαλεία” της επιστημονικής μεθόδου, δηλαδή, με την “παρέμβαση” του ψυχολόγου ερευνητή.
Το 35% των υποχρεωτικών μαθημάτων είναι μαθήματα εργαστηριακών ασκήσεων και μεθοδολογίας επιστημονικής έρευνας στην Ψυχολογία. Αλλά και το περιεχόμενο των υπολοίπων μαθημάτων (η λεγόμενη “ύλη”) αποτελείται κυρίως από σειρά άρθρων δημοσιευμένων επιστημονικών ερευνών.
Μετά από απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος και έγκριση της Συγκλήτου του Παντείου Πανεπιστημίου τελούν υπό ίδρυση (αναμένεται η δημοσίευση τους στο ΦΕΚ) δύο εργαστήρια: το Εργαστήριο Κοινωνικής και Πειραματικής Ψυχολογίας (Τομέας Κοινωνικής Ψυχολογίας) και το Εργαστήριο Κλινικής και Εγκληματολογικής Ψυχολογίας (Τομέας Γενικής Ψυχολογίας).
Όπως αναφέρεται στον Κανονισμό των Εργαστηρίων, αποστολή τους είναι:
α) η κάλυψη σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο των διδακτικών και ερευνητικών αναγκών του Τμήματος Ψυχολογίας στα επιστημονικά ενδιαφέροντα του κάθε Εργαστηρίου,
β) η ανάπτυξη προγραμμάτων διδασκαλίας και η διεξαγωγή διακλαδικής και διεπιστημονικής έρευνας από ερευνητές των κλάδων της Ψυχολογίας καθώς και ερευνητών των Κοινωνικών και των Θετικών Επιστημών,
γ) η διοργάνωση επιστημονικών διαλέξεων, ημερίδων, σεμιναρίων, συμποσίων, συνεδριών και άλλων επιστημονικών εκδηλώσεων, η πραγματοποίηση δημοσιεύσεων και εκδόσεων και η πρόσκληση Ελλήνων και ξένων αναγνωρισμένων επιστημόνων για την επιστημονική πρόοδο των Εργαστηρίων,
δ) η παροχή πληροφοριών στο κοινωνικό σύνολο με τη μορφή σεμιναρίων ή προγραμματισμένων σε ετήσια βάση διαλέξεων συναφών προς τα επιστημονικά ενδιαφέροντα του κάθε Εργαστηρίου,
ε) η συνεργασία με άλλα ακαδημαϊκά ιδρύματα, ερευνητικά κέντρα και ινστιτούτα, ελληνικά ή ξένα, εφόσον οι επιστημονικοί τους στόχοι συμπίπτουν, συμβαδίζουν ή αλληλοσυμπληρώνονται με εκείνους των Εργαστηρίων μέσα σε πνεύμα αμοιβαιότητας και συλλογικότητας,
στ) η παροχή υπηρεσιών σε ιδιώτες και σε κάθε νόμιμης μορφής οργανισμούς κατά τα προβλεπόμενα στο Π.Δ. 159/84 (Α’ 53).Ο εξοπλισμός των Εργαστηρίων (Η/Υ, λογισμικά προγράμματα, όργανα) αποτελεί προτεραιότητα για το Τμήμα.
Η Πρακτικη Ασκηση
Η Πρακτική Άσκηση είναι υποχρεωτικό μάθημα για τους φοιτητές του τέταρτου έτους και εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ) του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, είναι δηλαδή, επιδοτούμενο.
Η επιστημονική υπεύθυνη του προγράμματος, από την αρχή της λειτουργίας του το 1997, είναι η Επίκουρος Καθηγήτρια του Τμήματος κ. Σουλτάνα Μαντόγλου.
Τα τελευταία τρία χρόνια 270 φοιτητές του Τμήματος είχαν την ευκαιρία να ασκηθούν σε περίπου 40 διαφορετικούς φορείς δημοσίων ή ιδιωτικών υπηρεσιών.
Όπως προαναφέρθηκε, πρωτεύων στόχος της Πρακτικής Άσκησης είναι να δοθεί η δυνατότητα στους φοιτητές να παρατηρήσουν, να επισημάνουν, να προβληματιστούν αλλά και να αμφισβητήσουν και αναθεωρήσουν θέσεις και προσεγγίσεις που διδάχτηκαν δημιουργώντας έτσι την βάση για την ανάπτυξη των δικών τους θέσεων σχετικά με την παρουσία της Ψυχολογικής Επιστήμης στην Κοινωνία.
Δευτερεύοντες, αλλά εξίσου σημαντικοί είναι οι στόχοι της ανάπτυξης επαγγελματικότητας (π.χ. συνοχή και συνέπεια), της ενημέρωσης των φορέων για τις δυνατότητες εφαρμογής των γνώσεων της Ψυχολογικής Επιστήμης, καθώς και της ενημέρωσης του Τμήματος για τις ανάγκες στον χώρο της αγοράς εργασίας που αφορούν τους ψυχολόγους και δημιουργούν δυνατότητες για επαγγελματική σταδιοδρομία. Η αμφίδρομη αυτή ενημέρωση έχει την έννοια της παρέμβασης, την έννοια της θετικής δράσης στη διαμόρφωση των αναγκών στην αγορά εργασίας που αφορούν τους ψυχολόγους. Η επίτευξη των στόχων αυτών διευκολύνεται ή / και διασφαλίζεται από το σύστημα εποπτείας της Πρακτικής Άσκησης που επιτελείται από δύο επόπτες, έναν στο χώρο όπου ασκούνται οι φοιτητές και έναν στο Τμήμα, δηλαδή, ένα μέλος ΔΕΠ.
Η Διπλωματικη Εργασια
Υποχρεωτικό μάθημα για τους τελειόφοιτους, η Διπλωματική Εργασία δίνει την, χρονικά τελευταία, δυνατότητα αξιολόγησης αλλά και αυτο-αξιολόγησης των φοιτητών σχετικά με τις γνώσεις και δεξιότητες που ανέπτυξαν στις προπτυχιακές τους σπουδές. Σε συνεργασία με τον επόπτη διδάσκοντα (μέλος ΔΕΠ) οι φοιτητές δοκιμάζουν την επιστημονική τους σκέψη σε ένα θέμα που τους ενδιαφέρει προκειμένου να συνθέσουν ένα επιστημονικό κείμενο το οποίο να επιδεικνύει δεξιότητες βιβλιογραφικής ανασκόπησης, δεξιότητες σχεδιασμού και διεξαγωγής επιστημονικής έρευνας αλλά κυρίως ικανότητες αποσαφήνισης της θεωρητικής τους θέσης καθώς και κριτικής αυτής της θέσης σε θεωρητικό ή / και μεθοδολογικό επίπεδο
Το Τμήμα αποτελείται από δύο τομείς:
α) τον τομέα Κοινωνικής Ψυχολογίας που περιλαμβάνει τα αντικείμενα κοινωνικής, πειραματικής, γνωστικής, αναπτυξιακής ψυχολογίας, ψυχοφυσιολογίας, νευροψυχολογίας (νευροεπιστήμες) και στατιστικής και συντονίζει τα θεωρητικά μαθήματα των παραπάνω κλάδων καθώς και τα μαθήματα των εφαρμογών τους,
β) τον τομέα Γενικής Ψυχολογίας που περιλαμβάνει τα αντικείμενα της κλινικής ψυχολογίας, της εγκληματολογικής ψυχολογίας και συντονίζει τα θεωρητικά μαθήματα αυτών των κλάδων καθώς και τα μαθήματα των εφαρμογών τους.
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
Παν/μιο Αθήνας
1. Βλέπε Φ.Π.Ψ.
Παν/μιο Θεσσαλονίκης
1. Κοινωνική και Κλινική Ψυχολογία
2. Κοινωνική και Κλινική Ψυχολογία των Εξαρτήσεων
3. Σχολική και Εξελικτική Ψυχολογία
4. Γνωστική Ψυχολογία
Παν/μιο Κρήτης
1. Κλινική Ψυχολογία
Πάντειο Αθηνών
1. Οργανωτική και Οικονομική Ψυχολογία
online purchase abortion pill
abortion pill pill for abortion online
click here
redirect women cheat on their husbands
how often do women cheat on their husbands
online how many women cheat on their husbands
how to catch a cheat
go online
how hiv is transmitted
open effects of hiv/aids
percent of women that cheat
open women that cheat on their husbands
hot sex stories of tamilnadu
read interacial sex stories 1950 s
dating a married woman
go why married men cheat
walgreen prescription coupon
read walgreens online promo code
android spy sms
sms spy spyware cell phone
drug coupon
link viagra online coupon
photo prints walgreens
site walgreens photo promo codes
free drug coupons
link rx prescription coupons
viagra online coupon
factus.dk discount prescription coupons
free prescription drug discount card
site viagra coupon card
free viagra samples coupon
paine.edu discount prescription coupons
can i take mobic with tylenol
canitake.net can i take mobic with tylenol
lilly cialis coupons
go free printable cialis coupons
cialis coupon
open coupons for prescriptions
aravaca codigo postal
arava aravalle
proscar online uk
click proscar
amlodipine
go amlodipine 10 mg
discount coupons for cialis
site coupons for cialis 2016
how much is it to get an abortion
site missed abortion
generic for crestor 40 mg
5 mg crestor crestor price australia
naltrexone endorphins
what is an ldn naltrexone side effects depression
low dose naltrexone side effects
go can you drink alcohol while taking low dose naltrexone
naltrexone challenge test
zygonie.com implant treatment for alcoholism
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ: Ψυχολόγος
Ορισμός: Ο ψυχολόγος, ασχολείται με τη μελέτη, την κατανόηση και την ερμηνεία των ψυχικών φαινομένων και τις εκδηλώσεις φυσιολογικής ή παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς, τόσο των ατόμων όσο και των κοινωνικών ομάδων.
Περιγραφή: Ο ψυχολόγος είναι ο επιστήμονας ο οποίος ασχολείται με τη πρόγνωση, τη διάγνωση και την αντιμετώπιση ψυχολογικών προβλημάτων.
Η ειδικότερη αντιμετώπιση των προβλημάτων αυτών, αφορά ένα συγκεκριμένο άτομο, αλλά και το σύνολο των ανθρώπων, ανεξάρτητα από την ύπαρξη ψυχοπαθολογικών καταστάσεων.
Οι επιστημονικές μέθοδοι και οι εξειδικεύσεις κάθε επαγγελματία ψυχολόγου, διαφοροποιούνται.
Το επάγγελμα ρυθμίζεται από αυστηρή δεοντολογία, που αναφέρεται σε βασικά ζητήματα και περιλαμβάνει κανόνες που αφορούν τις σχέσεις μεταξύ ψυχολόγου και συμβουλευόμενου, το ήθος του ίδιου του ψυχολόγου, τις σχέσεις με τους συναδέλφους του, τις υποχρεώσεις που απορρέουν από την άσκηση του επαγγέλματος σε οποιαδήποτε μορφή.
Προϋποθέσεις άσκησης: Άδεια άσκησης επαγγέλματος παρέχεται από το Υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας και απαιτείται για όλες τις ειδικότητες ψυχολόγων.
Εκπαίδευση: Ο ψυχολόγος σπουδάζει στα πανεπιστημιακά τμήματα ψυχολογίας. Η πλήρης εξειδίκευση προϋποθέτει μεταπτυχιακές σπουδές και βιωματικές ασκήσεις, όπως στην περίπτωση της ψυχανάλυσης, ή άλλης μορφής ψυχοθεραπείας που αναλαμβάνει η Ελληνική Ψυχαναλυτική Εταιρεία.
Δεξιότητες: Ο ψυχολόγος, για να σπουδάσει και να ασκήσει το επάγγελμα, πρέπει να έχει αληθινό σεβασμό και ουσιαστικό ενδιαφέρον για τον άνθρωπο, τις ανάγκες και ιδιομορφίες του. Οφείλει να κρίνει αντικειμενικά -χωρίς προκαταλήψεις- και να έχει υπομονή, ψυχραιμία, πειθώ και επικοινωνιακές ικανότητες, ώστε να γίνεται αποδεκτός από τους ανθρώπους που ζητούν τις υπηρεσίες του.
Η υπευθυνότητα και η εχεμύθεια, αποτελούν επίσης απαραίτητα προσωπικά χαρακτηριστικά. Οι γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος αυτού, καθορίζονται στο σύνολο τους από τον Κώδικα Ηθικής και Δεοντολογίας των επαγγελματιών ψυχολόγων.
Βασικότερες αρχές, είναι ο σεβασμός προς τον άνθρωπο, η τήρηση του απορρήτου, η ακεραιότητα καθώς και η επάρκεια, δηλαδή, η αποσαφήνιση των ορίων στην παροχή των υπηρεσιών του κάθε ψυχολόγου, ανάλογα με την ειδικότητά του.
Μέλλον: Παρά τις αυξημένες ανάγκες, η αξιοποίηση των ψυχολόγων πραγματοποιείται με αργούς ρυθμούς, ενώ υπάρχει πληθώρα αποφοίτων τμημάτων ψυχολογίας, με αποτέλεσμα οι προοπτικές απασχόλησης να είναι μέτριες για τους επαγγελματίες.
Περιβάλλον ενασχόλησης: Το επάγγελμα του ψυχολόγου τα τελευταία χρόνια έχει αρχίσει να βρίσκει τη θέση του στην ελληνική κοινωνία, καθώς έχουν προκύψει ανάγκες υποστήριξης και συμβουλευτικής σε διάφορους τομείς, λόγω της αύξησης των ψυχοκοινωνικών και οικονομικών αδιεξόδων της σύγχρονης εποχής.
Έτσι, οι ψυχολόγοι μπορούν να εργαστούν ως στελέχη στο δημόσιο ή στον ιδιωτικό τομέα, σε κέντρα συμβουλευτικής, ψυχικής υγιεινής, αποκατάστασης Α.Μ.Ε.Α., σε θεραπευτικές κοινότητες, σε ερευνητικά κέντρα, σε νοσοκομεία, σχολεία και ψυχοπαιδαγωγικά κέντρα, στην τοπική αυτοδιοίκηση, αλλά και ως σύμβουλοι σε επιχειρήσεις.
Επίσης, μπορούν να εργαστούν ως ελεύθεροι επαγγελματίες διατηρώντας δικό τους γραφείο.Οι απόφοιτοι των τομέων Ψυχολογίας των τμημάτων Φιλοσοφίας- Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας των Φιλοσοφικών Σχολών, μπορούν να εργαστούν και ως καθηγητές στη τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Επαγγελματικές συνθήκες: Οι συνθήκες εργασίας του ψυχολόγου, παρουσιάζουν συχνά κάποιες δυσκολίες λόγω της συχνής επαφής του με άτομα που έχουν ψυχικά ή άλλα προβλήματα υγείας, ή λόγω του χώρου εργασίας που μπορεί να είναι νοσοκομείο ή ίδρυμα. Ως ελεύθερος επαγγελματίας, μπορεί να έχει ένα δικό του γραφείο όπου δέχεται τους πελάτες του.
Το ωράριο εργασίας του Ψυχολόγου καθορίζεται και εξαρτάται από το χώρο μέσα στον οποίο εργάζεται, συνήθως είναι αυστηρά καθορισμένο μια και επικοινωνεί με τους πελάτες του σε προγραμματισμένες ώρες.
Ωστόσο ο ψυχολόγος, εργάζεται και αρκετές ώρες μόνος του στο γραφείο του, προκειμένου να συμβουλευτεί τα βιβλία του, τις σημειώσεις του, να μελετήσει γενικά τη περίπτωση που αναλαμβάνει και να προγραμματίσει τις ενέργειές του.
Επαγγελματικές οργανώσεις: Τα συλλογικά όργανα που εκπροσωπούν τους ψυχολόγους, είναι κυρίως ο Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων (Σ.Ε.Ψ.) και ο Πανελλήνιος Ψυχολογικός Σύλλογος που έχουν κάνει αρκετές προσπάθειες για τη νομοθετική κατοχύρωση του επαγγέλματος του ψυχολόγου.
Γενικά σχόλια: Η βαθιά γνώση της επιστήμης της ψυχολογίας, η συνεχής ενημέρωση, η επιστημονική αναζήτηση και μελέτη και του ανθρώπινου νου και συμπεριφοράς, καταξιώνουν τους επαγγελματίες - επιστήμονες στο χώρο.
ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η έρευνα, η μελέτη και η ερμηνεία της συμπεριφοράς των ανθρώπων. Η δομή της προσωπικότητας, οι ψυχικές και πνευματικές δεξιότητες ενός ατόμου καθώς και οι συναισθηματικές και διανοητικές διαταραχές του, είναι τα στοιχεία που πρέπει να διαγνώσει, να ερευνήσει, να μελετήσει και να ερμηνεύσει ο ψυχολόγος.
Ο ψυχολόγος μελετάει τον άνθρωπο στο φυσικό του περιβάλλον που είναι η κοινωνία.
Συχνά χρησιμοποιεί πειραματικές επιστημονικές μεθόδους για να ερευνήσει συμπεριφορές, αντιδράσεις, συναισθήματα, λειτουργίες του εγκεφάλου κ α. Χρησιμοποιεί μεθόδους και τεχνικές όπως τα διάφορα ψυχομετρικά τεστ, τη συνέντευξη, την ψυχοθεραπεία, ατομικά ή σε ομάδες, για να βοηθήσει τους ανθρώπους να αντιμετωπίσουν τα διάφορα είδη προβλημάτων τους.
Ο ψυχολόγος δε δίνει έτοιμες λύσεις αλλά βοηθάει τα άτομα να βρουν έναν τρόπο επαφής με τον εαυτό τους και τα συναισθήματα τους, φέρνει στην επιφάνεια μη συνειδητοποιημένες καταστάσεις και υπό δεικνύει τρόπους χειρισμού ώστε να βρεθεί η λύση.
Οι συνθήκες εργασίας του εξαρτώνται από τον τομέα που θα επιλέξει να ειδικευτεί αλλά και από τον χώρο στον οποίο θα ασκήσει το επάγγελμα του. Εργάζεται σε δικό του γραφείο ως ελεύθερος επαγγελματίας. Μπορεί, επίσης, να εργαστεί σε σχολεία, σε ιδρύματα, σε νοσοκομεία, στη βιομηχανία, σε επιχειρήσεις, σε ερευνητικά κέντρα κ ά.
Οι συνθήκες στο χώρο άσκησης της επαγγελματικής του δραστηριότητας, το είδος του περιστατικού, η μεθοδολογία της θεραπευτικής παρέμβασης, ο ψυχισμός αλλά και οι απρόβλεπτες αντιδράσεις των ασθενών είναι δυνατό να επηρεάσουν τον ίδιο και να καθορίσουν και τ ο βαθμό δυσκολίας της δουλειάς του.
Ο ψυχολόγος πρέπει να αγαπά τον άνθρωπο, να διαθέτει έντονο επιστημονικό ενδιαφέρον για τη συμπεριφορά του ατόμου, ερευνητικό πνεύμα, περιέργεια για το τι κρύβεται πίσω από ότι φαίνεται. Πρέπει να είναι άτομο ισορροπημένο και ώριμο.
ΠΗΓΗ ΝΕΣΤΩΡ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Η μελέτη και η ερμηνεία της ανθρώπινης συμπεριφοράς αποτελούν το αντικείμενο της εργασίας του ψυχολόγου. Η δομή της προσωπικότητας του ανθρώπου, οι συναισθηματικές και διανοητικές διαταραχές του, η ατομική και κοινωνική του ένταξη είναι τα στοιχεία που πρέπει να διαγνώσει, να ερευνήσει και να μελετήσει ο ψυχολόγος, ερμηνεύοντας τις ιδιαίτερες γνωστικές, συναισθηματικές, κοινωνικές συμπεριφορές και διαταραχές του ασθενούς.
Τα συμπεράσματα της διάγνωσης θα τον βοηθήσουν να προτείνει τις κατάλληλες μεθόδους και τεχνικές, καθώς και την ψυχοθεραπευτική αγωγή που θα ακολουθήσει ο ασθενής.
Συνθήκες Εργασίας:
Οι συνθήκες εργασίας του ψυχολόγου ποικίλλουν ανάλογα με τον τομέα που θα επιλέξει να ειδικευτεί. Το σχολείο, το γραφείο, το ίδρυμα, το νοσοκομείο, η βιομηχανία είναι οι χώροι που συνήθως ασκεί το επάγγελμά του. Η ηλικία του ασθενούς, το είδος του περιστατικού, η μεθοδολογία της συμβουλευτικής παρέμβασης, ο χώρος που ασκεί τις επαγγελματικές του δραστηριότητες, είναι καθοριστικοί παράγοντες και επηρεάζουν τις συνθήκες εργασίας και το βαθμό δυσκολίας τής κάθε περίπτωσης.
Ειδικές περιπτώσεις ασθενών με περίπλοκο και απροσδιόριστο ψυχισμό αλλά και απρόβλεπτες αντιδράσεις είναι δυνατό να επηρεάσουν και τον ίδιο, δυσκολεύοντας περισσότερο το έργο του.
Ιδιαίτερα Προσωπικά Χαρακτηριστικά και Ικανότητες:
Η συναισθηματική επαφή, η κατανόηση και η ευαισθησία είναι απαραίτητα στοιχεία που πρέπει να έχει ο ψυχολόγος, αφού με αυτά θα προσεγγίσει και θα μελετήσει τη συμπεριφορά του ασθενούς. Η ικανότητα δημιουργίας καλών διαπροσωπικών σχέσεων και κλίματος εμπιστοσύνης, η ψυχική ισορροπία, η ψυχραιμία, η ευγένεια και η έντονη προσωπικότητα είναι απαραίτητα προσόντα για τον ψυχολόγο.
Σπουδές:
Σπουδές Ψυχολογίας μπορούν να γίνουν στα Τμήματα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Κρήτης (Ρέθυμνο), του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης καθώς και στα Τμήματα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας των Πανεπιστημίων Αθηνών και Ιωαννίνων.
Η φοίτηση διαρκεί οχτώ εξάμηνα. Κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων εξαμήνων ο φοιτητής πρέπει να πραγματοποιήσει πρακτική άσκηση σε ιδρύματα και φορείς εφαρμοσμένης ψυχολογίας (σχολεία, ψυχοπαιδαγωγικά κέντρα, συμβουλευτικά κέντρα, νοσοκομεία κ.λπ.).
Σπουδές ψυχολογίας μπορούν επίσης να πραγματοποιηθούν σε Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών, με την προϋπόθεση, όμως, οι τίτλοι σπουδών τους και των συνεργαζόμενων με αυτά πανεπιστημίων του εξωτερικού να αναγνωρίζονται από τον ΔΟΑΤΑΠ και το ΣΑΕΙΤΤΕ ως ισότιμοι και αντίστοιχοι των ελληνικών, προκειμένου να κατοχυρωθούν τα επαγγελματικά τους δικαιώματα και προσόντα. Μεταπτυχιακές σπουδές σε συγκεκριμένους κλάδους της ψυχολογίας μπορούν να πραγματοποιηθούν σε τμήματα των ελληνικών πανεπιστημίων καθώς και στο εξωτερικό.
Επαγγελματικά Δικαιώματα:
Ο βασικός νόμος που ρυθμίζει την άσκηση του επαγγέλματος του Ψυχολόγου καθώς και τα επαγγελματικά δικαιώματα είναι ο Ν. 991/1979, που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ τ. Α? 278/20-12-1979. Οι διατάξεις του νόμου αυτού συμπληρώνονται με το άρθρο 27 του Ν.2646 (ΦΕΚ Α? 236/20-10-1998).
Τομείς Απασχόλησης και Προοπτικές Αγοράς Εργασίας:
Μπορεί να εργαστεί τόσο στο δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα. Όσον αφορά το δημόσιο τομέα, οι ψυχολόγοι προσλαμβάνονται μετά από σχετική προκήρυξη σε Γενικά και Ψυχιατρικά Νοσοκομεία, σε Θεραπευτήρια Ψυχικών Παθήσεων, σε κέντρα Ψυχικής Υγείας, σε ιδρύματα Κοινωνικής Πρόνοιας, σε φυλακές, σε σχολεία, σε ΚΑΠΗ και Γεροντολογικά κέντρα, σε Συμβουλευτικούς Σταθμούς, σε κέντρα απεξάρτησης χρηστών, αλλά και σε ερευνητικά κέντρα.
Τέλος, στον ιδιωτικό τομέα ως ελεύθερος επαγγελματίας σε δικό του γραφείο, αλλά και σε μεγάλες επιχειρήσεις που χρειάζονται ψυχολόγους εργασίας για την επίλυση προβλημάτων σχετικά με τις εργασιακές σχέσεις. Το ισοζύγιο των επαγγελμάτων τού κλάδου είναι θετικό και εκτιμάται ότι θα μετεξελιχθεί σε πολύ θετικό με την πάροδο του χρόνου.
Αυτό αποδίδεται στα αυξανόμενα ψυχοκοινωνικά και οικονομικά αδιέξοδα της σύγχρονης εποχής και ειδικότερα στη διεύρυνση του κοινωνικού αποκλεισμού, της ανεργίας, των ναρκωτικών, των προβλημάτων από διαλυμένες οικογένειες κ.λπ.
Πηγές Πληροφόρησης:
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών: Πανεπιστημιούπολη, 157 84 Ζωγράφου, τηλ.: 210/7277533.
Πάντειο Πανεπιστήμιο: Λεωφ. Συγγρού 136, 176 71 Καλλιθέα, τηλ.: 210/9201056, http://www.panteion.gr/gr/tmimata/psycho/index.htm
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης: Πανεπιστημιούπολη, 54006 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310/996887 και 995204, http://www.auth.gr/psy/
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας: Πανεπιστημιούπολη, Δουρούτη 45110 Ιωάννινα, τηλ.: 26510-41804, 26510-97184, 26510-97185, 26510-97405, 26510-97406, φαξ:26510-97027,26510-97186, http://www.uoi.gr/schools/human/ph_edu_psy/
Πανεπιστήμιο Κρήτης: Περιβόλια Ρεθύμνου, 74100 Ρέθυμνο, τηλ.:28310/27935, http://www.uch.gr/Department/index.html
Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων: Δασκαλάκη 35, 115 26 Αθήνα, τηλ.: 210/6913500, fax: 210/6913053.
Πανελλήνιος Ψυχολογικός Σύλλογος: Τζωρτζ 10, 106 77 Αθήνα, τηλ.: 210/3800635, http://www.psy.gr
Π.Ε.Ι.Ι.Ε.Κ.: Στουρνάρη 53, 104 32 Αθήνα, τηλ.: 210/5225565, fax: 210/5228966.
ΔΟΑΤΑΠ - Αθήνας (Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρηρης), Αγ. Κωνσταντίνου 54, ΤΚ. 10437, τηλ. κέντρο: 210-5281000, fax: 210-5239525, 210-5239679, e-mail: information@doatap.gr
ΔΟΑΤΑΠ - Θεσσαλονίκης (Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρηρης),Υπ. Μακεδονίας Θράκης - Διοικητήριο, ΤΚ. 54123, τηλ.: 2310-379371-2, fax: 2310-379374, e-mail: thessaloniki@doatap.gr.
ΣΑΕΙΤΤΕ (Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικής Ισοτιμίας Τίτλων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης), Αθήνα Πανεπιστημίου 67 (5ος όροφος), Τ.Κ. 105 64, τηλ: 210-3243923, fax: 210-3316651, http://www.srpq.gr, e-mail: srpq@otenet.gr.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η παρατήρηση, η καταγραφή, η μελέτη και η ερμηνεία μορφών συμπεριφοράς των ανθρώπων της τρίτης ηλικίας.
Ειδικότερα, οι δραστηριότητές του περιλαμβάνουν τη μελέτη της συναισθηματικής, νοητικής, γνωστικής και κοινωνικής τους κατάστασης και τη διερεύνηση πιθανών δυσλειτουργιών που αποτελούν τροχοπέδη για την καθημερινή τους ζωή.
Ανάλογα με τη θεωρητική κατεύθυνση που ακολουθεί και το φορέα απασχόλησής του, χρησιμοποιεί αντίστοιχες μεθοδολογίες, εργαλεία και τεχνικές, προβαίνει σε διαγνώσεις και σχεδιάζει τον τρόπο που θα παράσχει τις υπηρεσίες του στο κοινό. Συχνά ασχολείται και με ερευνητικό έργο, ώστε να συμβάλει στην πρόοδο της γηριατρικής επιστήμης και να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη σχετικά με τις ψυχοσυναισθηματικές ανάγκες των ηλικιωμένων ατόμων που αντιμετωπίζουν προβλήματα, όπως η κατάθλιψη, το πένθος κ.ά.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΑΝΑΛΥΤΗΣ - ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ (PROFILER)
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Ο αναλυτής - ερευνητής της ανθρώπινης συμπεριφοράς ασχολείται με τη μελέτη και την ανάλυση των δομικών στοιχείων της προσωπικότητας του ανθρώπου και τη διερεύνηση των κινήτρων του, με στόχο να κάνει κάποιες κρίσεις και προβλέψεις για τον τρόπο δράσης του.
Ανάλογα με τις σπουδές και τον τομέα στον οποίο εργάζεται διαφοροποιείται το πεδίο των δραστηριοτήτων του. Στην περίπτωση που συνεργάζεται με την αστυνομία συνθέτει το ψυχολογικό προφίλ κάποιου κακοποιού για να βοηθήσει στη σύλληψή του ή να συμβάλει στη διαλεύκανση κάποιου εγκλήματος.
Συνήθως, όταν οι παραδοσιακές τεχνικές της αστυνομίας αποδεικνύοται αναποτελεσματικές, η συμβολή του profiler κρίνεται, αν όχι απαραίτητη, τουλάχιστον βοηθητική προκειμένου να φωτιστεί το μυστήριο ενός εγκλήματος. Ο ρόλος του profiler είναι να συλλέξει, να εκτιμήσει και να συνδέσει τα στοιχεία που βρίσκονται στον τόπο του εγκλήματος, προκειμένου να βοηθήσει στην εξιχνίαση μιας υπόθεσης.
(Πηγή: Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΜΨΥΧΩΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η εφαρμογή σύγχρονων παιδαγωγικών, ψυχολογικών και κοινωνικών μεθόδων και τεχνικών για την αποτελεσματική εκπαίδευση και ενίσχυση παιδιών σε ποικίλα κοινωνικοπολιτισμικά θέματα.
Ειδικότερα, πραγματοποιεί παρεμβάσεις σε εκπαιδευτικό πλαίσιο εφαρμόζοντας βασικές αρχές γνωστικών, συμπεριφοριστικών και κοινωνικών θεωριών μάθησης με στόχο την παραγωγή νέας γνώσης αναφορικά με τη μάθηση, τις γνωστικές δεξιότητες, τη διαχείριση της πληροφορίας, την ενεργητική συμμετοχή των παιδιών στη διαδικασία της μάθησης κ.λπ.
Στα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εντάσσονται έννοιες όπως παιδί και κοινωνικοποίηση, πολυπολιτισμικές παράμετροι στην αντίληψη της έννοιας του χώρου και χρόνου από τα παιδιά, η έννοια του αριθμού και η διδακτική διαχείριση των λαθών, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτικές προεκτάσεις και προτάσεις, κοινωνικές συνιστώσες της μαθηματικής εκπαίδευσης, ψυχική αντοχή παιδιών που έχουν βιώσει στρεσογόνες εμπειρίες, όπως η μετανάστευση, το διαζύγιο γονέων, η υιοθεσία, η φτώχεια κ.τ.λ., σχολική και μη σχολική μάθηση, στρατηγικές μάθησης και διδακτικές προσεγγίσεις, οι νέες τεχνολογίες στην υπηρεσία της εκπαίδευσης κ.ά.
Βασικός σκοπός αυτών των μελετών είναι να εντοπιστούν οι ατομικοί, οικογενειακοί και κοινωνικοί παράγοντες που λειτουργούν προστατευτικά για την ψυχική υγεία των παιδιών και την ψυχολογική επάρκειά τους.
Οι μελέτες αυτές δίνουν τη δυνατότητα στον ειδικό να σχεδιάσει, να οργανώσει και να αξιολογήσει καινοτομικά προγράμματα πρωτογενούς πρόληψης και εμψύχωσης, σε συνεργασία με άλλους διεπιστημονικούς επαγγελματίες, όπου δίνεται έμφαση στην ενίσχυση των προστατευτικών παραγόντων στις περιπτώσεις των παιδιών που βρίσκονται σε υψηλό κίνδυνο να παρουσιάσουν δυσκολίες προσαρμογής στο κοινωνικοπολιτισμικό περιβάλλον.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΙΔΙΚΟΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η προσφορά υπηρεσιών σε εξαρτημένα άτομα και στις οικογένειές τους. Πιο συγκεκριμένα, ειδικός αυτός ανάλογα με το φορέα και τη θέση απασχόλησής του, ασχολείται με τη μελέτη της εξάρτησης και το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση προγραμμάτων πρόληψης της χρήσης παράνομων (ναρκωτικά) ή νόμιμων ουσιών (οινοπνευματώδη, καπνός, ψυχοτρόπα φάρμακα).
Η πρόληψη στοχεύει στην ανάπτυξη των απαραίτητων γνώσεων, στάσεων και δεξιοτήτων που θα διευκολύνουν την αντίσταση στην προσφορά, ενώ παράλληλα επιχειρείται η δημιουργία μέσα στο περιβάλλον (οικογένεια, κοινότητα) του κατάλληλου κλίματος που θα του δώσει υποστήριξη.
Η φιλοσοφία στην οποία στηρίζονται τα προληπτικά αυτά προγράμματα ακολουθεί την ψυχοκοινωνική και κοινωνικοπολιτιστική προσέγγιση που δεν απομονώνει τη συμπεριφορά της ουσιοεξάρτησης, αλλά αντίθετα την τοποθετεί σε ένα γενικότερο πλαίσιο συμπεριφοράς, που συνδέεται με τις αξίες και τη στάση απέναντι στη ζωή. Επίσης, στα πλαίσια της δευτερογενούς πρόληψης, ο ειδικός παρεμβαίνει με συντονισμένες προσπάθειες για την υποστήριξη ατόμων που βρίσκονται ένα στάδιο πριν από τη διαμόρφωση συμπεριφορών υψηλού κινδύνου σε σχέση με τις ουσίες και επιχειρεί να ανακόψει την πορεία προς την εξάρτηση, στοχεύοντας στη μετατροπή του αρνητικού, συνήθως, κινήτρου, σε θετικό κίνητρο για προσωπική αλλαγή. Ακόμη, ανάλογα με το θεωρητικό του υπόβαθρο, είναι σε θέση να παρέχει ψυχοκοινωνική υποστήριξη με ή χωρίς φάρμακα.
Η θεραπεία υποκατάστασης είναι μια μορφή θεραπείας που απευθύνεται σε άτομα εξαρτημένα από οπιούχα (ηρωίνη) και εφαρμόζεται με τη χορήγηση φαρμακευτικών ουσιών, όπως η μεθαδόνη και η βουπρενορφίνη.
Μέλημα του ειδικού μέσω της εφαρμογής προγράμματος υποκατάστασης ή «στεγνού» θεραπευτικού προγράμματος είναι η μείωση της χρήσης ναρκωτικών καθώς και των συναφών με τη χρήση προβλημάτων (κοινωνικών και υγείας) καθώς και η διασφάλιση της δημόσιας υγείας από τη μετάδοση μολυσματικών ασθενειών.
Κύρια επιδίωξή του αποτελεί, επίσης, η σταθεροποίηση του ατόμου σε έναν κανονικό τρόπο ζωής που θα συνοδεύεται από βελτίωση των οικογενειακών και κοινωνικών σχέσεων, καθώς και από ενδιαφέρον για εκπαίδευση / κατάρτιση, για εργασία και για επαγγελματική αποκατάσταση, στα πλαίσια της κοινωνικής του επανένταξης.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΙΔΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η βοήθεια που παρέχει στον ενδιαφερόμενο ώστε να μάθει να κατευθύνει το νου του, να οργανώνει τις πληροφορίες που προσλαμβάνει και να αντιμετωπίζει αποτελεσματικά τις δυσκολίες που συναντά στην καθημερινή του ζωή.
Πιο συγκεκριμένα, ο ειδικός σύμβουλος νευρογλωσσολογικού προγραμματισμού συζητά με τον ενδιαφερόμενο για να διερευνήσει τους τρόπους με τους οποίους αναπαριστά (μοντελοποιεί) τον κόσμο μέσα του προκειμένου να τον βοηθήσει να αποκτήσει τον έλεγχο των αναπαραστάσεων αυτών προς όφελός του.
Ακόμη, εφαρμόζει ειδικές μεθόδους (μελέτη περιπτώσεων, παραδειγμάτων κ.ά.), για να τον συνεπικουρεί ώστε να μπορεί να αντιλαμβάνεται τους μηχανισμούς που υπεισέρχονται στη σχέση του με τους άλλους ανθρώπους και να γίνεται πιο αποτελεσματικός στην επικοινωνιακή του σχέση.
Επίσης, του μαθαίνει να αναπτύσσει στρατηγικές ώστε να διαχειρίζεται αποτελεσματικά κριτικές καταστάσεις, συγκρούσεις και δυσκολίες που συναντά σε πολλούς τομείς της προσωπικής, επαγγελματικής και κοινωνικής του ζωής. Για παράδειγμα, ο συγκεκριμένος ειδικός αναπτύσσει ειδικές τεχνικές για να βοηθά τον πελάτη του να αξιοποιεί το προσωπικό του δυναμικό, να προσδιορίζει τις δημιουργικές δεξιότητες και τις ικανότητές του, να αξιολογεί εποικοδομητικότερα τις δικές του κοινωνικόψυχολογικές και επικοινωνιακές δυνατότητες και να συνειδητοποιεί ότι μπορεί, εφόσον το επιθυμεί, να προκαλεί θετικές αλλαγές στη συμπεριφορά του.
Με άλλα λόγια, ο σύμβουλος του νευρογλωσσολογικού προγραμματισμού μαθαίνει το άτομο να κινητοποιεί τον εαυτό του, να κατευθύνει το νου του, να αλλάζει κατεύθυνση και να ανοίγει δρόμους σε νέες επιλογές, νέες συμπεριφορές, νέους τρόπους σκέψης και συναισθηματικής έκφρασης.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΙΔΙΚΟΣ ΥΠΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Η υπνοθεραπεία είναι μια ψυχοθεραπευτική τεχνική με την οποία ο θεραπευτής χρησιμοποιεί την ύπνωση για να βοηθήσει τον πάσχοντα να αυτο-υπνωτιστεί για να αλλάξει συναισθήματα, αντιλήψεις, σκέψεις και συμπεριφορά. Πρόκειται για μια νοητική κατάσταση στην οποία ο θεραπευόμενος εφαρμόζει τις συστάσεις και παροτρύνσεις του θεραπευτή καταστέλλοντας τις δυνάμεις της συνειδητής κριτικής.
Η ύπνωση βοηθάει τον πάσχοντα να αποκτήσει μεγαλύτερο έλεγχο για το σώμα του και τη ζωή του, να ελέγξει συμπτώματα που του φαίνονται ανεξέλεγκτα ανακαλύπτοντας τις εσωτερικές του δυνάμεις, να κόψει ανεπιθύμητες ή βλαβερές συνήθειες, να αυξήσει την αυτοσυγκέντρωση και την αυτοπεποίθησή του, να βελτιώσει τις επαγγελματικές του ικανότητες κ.ά.
Για παράδειγμα, η ύπνωση χρησιμοποιείται για τον έλεγχο του πόνου, την κατάθλιψη, τις διαταραχές άγχους (π.χ. φοβίες, επεισόδια πανικού, μετατραυματική συνδρομή), τις διατροφικές διαταραχές, τις ψυχοσεξουαλικές δυσλειτουργίες, τα ψυχοσωματικά προβλήματα κ.ά.
Τέλος, η υπνοθεραπεία χρησιμοποιείται σαν πρόσθετη ή επικουρική θεραπεία σε περιπτώσεις κλασικής και φαρμακευτικής αγωγής.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΙΔΙΚΟΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Η ψυχοθεραπεία είναι μια θεραπευτική μέθοδος αντιμετώπισης ψυχολογικών προβλημάτων ή απόκτησης γνώσης των ψυχικών μηχανισμών μέσα από τη θεραπευτική επικοινωνία και την ανάπτυξη θεραπευτικής σχέσης του θεραπευτή με το θεραπευόμενο. Με τη βοήθεια του ψυχοθεραπευτή ο θεραπευόμενoς διερευνά δύσκολες καταστάσεις και συχνά οδυνηρά συναισθήματα και εμπειρίες.
Ο ειδικός ψυχοθεραπείας βοηθά, ακόμη, το θεραπευόμενο να ανακαλύψει πτυχές του εαυτού του που αγνοεί, να ξαναβρεί τη δύναμή του, τις δικές του προτεραιότητες στη ζωή και να γίνει πιο αυτόνομος και αυτοδύναμος. Κατά τη διάρκεια της ψυχοθεραπείας ο θεραπευτής δεν κρίνει και δεν εκφέρει γνώμη για το τι θα πρέπει να κάνει ο πελάτης του.
Είναι εκεί για να τον βοηθήσει να καταλάβει τον εαυτό του και να πάρει αποφάσεις για τις αλλαγές που χρειάζεται να κάνει στη ζωή του. Χρησιμοποιεί διάφορες μορφές ψυχοθεραπείας (ψυχανάλυση, γνωστική - συμπεριφορική ψυχοθεραπεία κ.ά.), ανάλογα με το πρόβλημα και την προσωπικότητα του πελάτη του.
Για παράδειγμα, η γνωστική-συμπεριφορική ψυχοθεραπεία είναι μια μορφή ψυχοκοινωνικής θεραπείας που πρεσβεύει ότι τα ψυχολογικά προβλήματα ή προβλήματα συμπεριφοράς οφείλονται σε λανθασμένα συμπεράσματα (γνωστικά σφάλματα) που επηρεάζουν αρνητικά τη ζωή και τη συναισθηματική του κατάσταση. Η ψυχοθεραπεία αποσκοπεί στη γνωστική αναδόμηση (αλλαγή των γνωστικών σφαλμάτων) για να βελτιωθεί η συμπεριφορά ή η συναισθηματική κατάσταση του θεραπευόμενου.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΙΔΙΚΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΔΥΝΗΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η κοινωνιολογική, ψυχολογική, πολιτική και επιχειρηματική μελέτη και έρευνα των νέων τεχνολογιών και των εφαρμογών τους, προς την κατεύθυνση της δημιουργίας δυνητικών κοινοτήτων και της κατανόησης της ανθρώπινης συμπεριφοράς στις συνθήκες που διαμορφώνουν τα τεχνολογικά κατασκευασμένα περιβάλλοντα.
Ειδικότερα, ανάλογα με το φορέα απασχόλησής του, χρησιμοποιεί αντίστοιχες μεθοδολογίες, εργαλεία και τεχνικές, προκειμένου να αναλύσει τη δυνητική πραγματικότητα όχι ως διαφορετική αλλά ως παράλληλη πραγματικότητα σε σχέση με την πραγματική, δίνοντας θεωρητικά και μεθοδολογικά τη δυνατότητα να επεκτείνει τον προβληματισμό μας για τις «λύσεις» των «πραγματικών» προβλημάτων πέρα από αυτές που έχουμε ήδη δώσει, διαμορφώνοντας διαρκώς νέα ερωτήματα προς απάντηση.
Παράλληλα, έχοντας πραγματοποιήσει σπουδές στο χώρο της ψυχολογίας, ασχολείται και με τη μελέτη των επιπτώσεων της υπερβολικής ενασχόλησης με τον κυβερνοχώρο (Internet Addiction Disorder, Pathological Internet Use ή, πιο απλά, Διαταραχές της Επικοινωνίας).
Ειδικότερα, παρατηρεί και καταγράφει τα χαρακτηριστικά της κοινωνικά δυσλειτουργικής συμπεριφοράς που παρουσιάζουν τα άτομα - χρήστες του κυβερνοχώρου που έχουν ελαττωμένο ενδιαφέρον για τις πραγματικές καταστάσεις, ενώ προτιμούν τη διαφυγή από την πραγματικότητα.
Ακόμη, αναλύει τη συμπεριφορά σε σχέση με τις δυνατότητες αλλά και τους περιορισμούς που αναπόφευκτα θέτει ο κυβερνοχώρος. Σκοπός του είναι η κατανόηση τόσο των ψυχολογικών αρχών συμμετοχής σε ατομικό επίπεδο στον κυβερνοχώρο όσο και την αναγνώριση των παθολογικών καταστάσεων ενασχόλησης ΅ε αυτόν και το συνακόλουθο εγκλωβισμό σε φαντασιακές καταστάσεις αποφυγής της πραγματικότητας.
Επιπλέον, στα επαγγελματικά του ενδιαφέροντα εντάσσονται βασικές έννοιες της κοινωνικής ψυχολογίας, όπως η επικοινωνία, η έννοια της παρουσίας, η δυναμική των ομάδων, η ταυτότητα, η ηγεσία, η επιρροή και η συμμόρφωση, που αποκτούν διαφορετικό νόημα και σημασία τόσο για τους κοινωνικούς δράστες όσο και για τις κοινωνικές ομάδες σε έναν κόσμο που ασπάζεται όλο και περισσότερο την κοινωνία της πληροφορίας.
Επιπρόσθετα, έργο του συγκεκριμένου εξειδικευμένου επαγγελματία μπορεί να αποτελεί και η πραγματοποίηση μακροχρόνιας συστηματικής έρευνας, σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες, για την αξιοποίηση και τη διαχείριση της ολοένα διευρυνόμενης χρήσης του διαδικτύου προς την κατεύθυνση της μεγιστοποίησης της δυνατότητας συμμετοχής των ατόμων - χρηστών του κυβερνοχώρου σε μια ευρεία γκάμα κοινωνικών και πολιτικών θεμάτων σε πραγματικό χρόνο, λαμβάνοντας παράλληλα υπόψη οποιεσδήποτε κοινωνικοψυχολογικές παραμέτρους μπορεί να παρουσιάζονται.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η υλοποίηση ειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων ανάλογα με τις ανάγκες και τις απαιτήσεις του οργανισμού στον οποίο απασχολείται, των συνεργαζόμενων επιχειρήσεων ή των μεμονωμένων πελατών του.
Ειδικότερα, ο εκπαιδευτής εκπαιδευτών, ανάλογα με το είδος και το γνωστικό αντικείμενο των σπουδών του, αλλά και τη μορφή, τη μεθοδολογία και τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού προγράμματος που πρόκειται να εφαρμόσει, χρησιμοποιεί καινοτόμες μεθοδολογίες στηριζόμενος στους επιμέρους εκπαιδευτικούς στόχους που προκύπτουν από τις ανάγκες των πελατών του.
Στην εργασία του αξιοποιεί ποικίλες εκπαιδευτικούς μεθόδους, όπως η βιωματική μάθηση, η εργαστηριακή εκπαίδευση, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση (e-learning), η μαιευτική μέθοδος, η εξατομικευμένη εκπαίδευση κ.ά., στοχεύοντας στη συστηματική απόκτηση γνώσεων, ρόλων και δεξιοτήτων που καταλήγουν στη βελτίωση της απόδοσης στο χώρο εργασίας, την αύξηση της παραγωγικότητας των επιχειρήσεων και τη σωστή αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού τους. Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος πραγματοποιεί αξιολογήσεις για τη μέτρηση της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ ΑΠΟΦΥΛΑΚΙΣΜΕΝΩΝ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών σε ανθρώπους που έχουν αποφυλακιστεί, με σκοπό την ομαλή επανένταξή τους στην κοινωνία και την αγορά εργασίας.
Ειδικότερα, το κύριο έργο του επιμελητή επανένταξης αποφυλακισμένων αφορά στη συμβουλευτική και ψυχοκοινωνική υποστήριξη των αποφυλακισμένων, που βιώνουν ή απειλούνται από κοινωνικό αποκλεισμό. Ακολουθώντας συγκεκριμένες επιστημονικές αρχές, επαγγελματική δεοντολογία, αλλά και εναλλακτικές προσεγγίσεις έρχεται σε άμεση επαφή με τον άνθρωπο, μελετά το πρόβλημά του, εντοπίζει λύσεις, παρεμβαίνει προς τους αρμόδιους φορείς και τον υποστηρίζει σε όλη την προσπάθειά του για την επίτευξη του στόχου του, το ξεπέρασμα πιθανών δυσκολιών και την ικανοποίηση των αναγκών του.
Ακόμη, αναπτύσσει συνεργασία με δημόσιους φορείς κοινωνικής πρόνοιας και οργανισμούς κοινωνικής ασφάλισης με σκοπό την ενημέρωση και υποστήριξη των ατόμων αυτών σε ζητήματα περίθαλψης ή χορήγησης επιδομάτων κ.λπ.
Επίσης, συνεργάζεται με μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, κέντρα πληροφόρησης, μονάδες φιλοξενίας, σωματεία, συλλόγους κ.ά., με σκοπό την παροχή ολοκληρωμένων συνοδευτικών υποστηρικτικών υπηρεσιών προς την ευάλωτη αυτή κατηγορία του πληθυσμού.
Μέσα από τη δράση του προωθεί την αρχή της ισότητας των ευκαιριών σε τομείς της κοινωνίας, όπως η κοινωνική πρόνοια, η υγεία, η εκπαίδευση, η απασχόληση κ.ά.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΡΩΓΗΣ ΣΕ ΘΥΜΑΤΑ ΘΕΟΜΗΝΙΩΝ, ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ, ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ Κ.ΛΠ.
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του αποτελεί η παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών σε ευπαθείς ομάδες, όπως θύματα θεομηνιών, πρόσφυγες, μετανάστες κ.λπ. που χρειάζονται κοινωνική αρωγή, με σκοπό την πρόληψη ή την αντιμετώπιση ανθρώπινων αναγκών και κοινωνικών προβλημάτων. Ειδικότερα, το κύριο έργο του αφορά στη συμβουλευτική υποστήριξη κυρίως ατόμων που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και βιώνουν ή απειλούνται από κοινωνικό αποκλεισμό, ακολουθώντας συγκεκριμένες επιστημονικές αρχές, επαγγελματική δεοντολογία, αλλά και εναλλακτικές προσεγγίσεις.
Έρχεται σε άμεση επαφή με τον άνθρωπο, μελετά το πρόβλημά του, εντοπίζει λύσεις αντιμετώπισης, παρεμβαίνει προς τους αρμόδιους φορείς και τον υποστηρίζει στην προσπάθειά του για την επίτευξη του στόχου του και την ικανοποίηση των αναγκών του. Ακόμη, αναπτύσσει συνεργασία με δημόσιους φορείς κοινωνικής πρόνοιας και οργανισμούς κοινωνικής ασφάλισης με σκοπό την ενημέρωση και υποστήριξη σε ζητήματα περίθαλψης ή χορήγησης επιδομάτων για απόρους, θύματα θεομηνιών, παλιννοστούντες, μετανάστες κ.λπ.
Επίσης, συνεργάζεται με ιδρύματα κοινωνικής φροντίδας, μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, κέντρα πληροφόρησης, νοσοκομεία, μονάδες φιλοξενίας, σωματεία, συλλόγους κ.ά., με σκοπό την παροχή ολοκληρωμένων υποστηρικτικών υπηρεσιών προς τις παραπάνω κατηγορίες του πληθυσμού ή την παραπομπή τους στην ανάλογη υπηρεσία. Μέσα από τη δράση του προωθεί την αρχή της ισότητας σε τομείς της κοινωνίας, όπως η κοινωνική πολιτική, η υγεία, η εκπαίδευση, η απασχόληση κ.ά.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ ΒΙΑΣΜΩΝ ΣΕ ΦΥΛΑΚΕΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η διεξαγωγή ερευνών για την ανακάλυψη βιασμών σε χώρους κράτησης παραβατών του νόμου. Σκοπός του είναι η διαλεύκανση ανομολόγητων σεξουαλικών εγκλημάτων μεταξύ κρατουμένων, αλλά και από διεφθαρμένους σωφρονιστικούς υπαλλήλους και αστυνομικούς σε βάρος των ανυπεράσπιστων έγκλειστων ατόμων, και κυρίως των φυλακισμένων γυναικών.
Έργο του είναι η συλλογή αποδεικτικών στοιχείων μέσω συνομιλιών με θύματα βιασμών και αυτόπτες μάρτυρες, η μελέτη αναφορών, περιγραφών εμπλεκόμενων προσώπων, ιατρικών πορισμάτων και η συγκέντρωση κάθε είδους πληροφορίας που θα μπορούσε να αποβεί χρήσιμη για το σχηματισμό δικογραφίας εις βάρος των δραστών και την παραπομπή τους στη δικαιοσύνη.
Συχνά ασχολείται και με ερευνητικό έργο, ώστε να συμβάλλει στην πρόοδο της επιστήμης της Εγκληματολογίας και να ευαισθητοποιήσει την πολιτεία για την πάταξη του εγκλήματος της σεξουαλικής βίας, την αναμόρφωση του σωφρονιστικού συστήματος και γενικότερα την αναβάθμιση της αντεγκληματικής πολιτικής στο πεδίο των συνθηκών κράτησης και των υπηρεσιών υποστήριξης των κρατουμένων στις ελληνικές φυλακές.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΜΜΕ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η πραγματοποίηση συστηματικής επιστημονικής έρευνας αναφορικά με τις επιπτώσεις των μέσων ενημέρωσης στην ανθρώπινη συμπεριφορά, καθώς και η μελέτη των πολλαπλών ρόλων που επιτελούν επηρεάζοντας έτσι τους περισσότερους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας.
Ειδικότερα, ανάλογα με το φορέα στον οποίο απασχολείται, χρησιμοποιεί μεθοδολογίες, εργαλεία και τεχνικές, προκειμένου να καταγράψει, να εξετάσει, να διερευνήσει και να αξιολογήσει όλους τους σχετικούς τομείς που συνδέουν τα μέσα ενημέρωσης με τη συμπεριφορά των ατόμων στην εκπαίδευση, στην προάσπιση της ατομικότητας, στη διαχείριση του ελεύθερου χρόνου, στη διοίκηση, στο εμπόριο, στην πολιτική, στην αγωγή υγείας κ.λπ.
Ακόμη, ερευνά τις πολύπλοκες σχέσεις που αναπτύσσονται αναφορικά με την ψυχική υγεία, την εγκληματικότητα και τα μέσα ενημέρωσης προτείνοντας τρόπους επίλυσης των προβλημάτων που αναδύονται. Στα επαγγελματικά του ενδιαφέροντα, εντάσσονται βασικά ζητήματα αιχμής, όπως η προστασία των ανηλίκων και των μειονοτήτων, ο ρατσισμός στα μέσα ενημέρωσης κ.ά. Παράλληλα, ασχολείται και με την οργάνωση και την επεξεργασία προγραμμάτων επιμόρφωσης του κοινού και ιδιαίτερα των παιδιών στοχεύοντας σε μια κριτική ανάλυση και ανάγνωση των μηνυμάτων που προβάλλουν τα ΜΜΕ.
Τέλος, συνεργάζεται με άλλους επιστήμονες, όπως επικοινωνιολόγους, δημοσιογράφους, παιδοψυχολόγους κ.ά. για τη διεξαγωγή μακροχρόνιων ερευνών αναφορικά με την ψυχολογική επίδραση που ασκούν στο κοινό τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η συμβουλευτική υποστήριξη του ατόμου που απευθύνεται σε αυτόν (και που μπορεί να ανήκει στο γενικό πληθυσμό ή σε κάποια ευπαθή ομάδα, όπως οι παλιννοστούντες, οι μετανάστες, οι πρόσφυγες, οι μακροχρόνια άνεργοι, οι μονογονεϊκές οικογένειες, οι αποφυλακισμένοι, οι απεξαρτημένοι, τα ΑμΕΑ, τα άτομα με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες, οι αιτούντες άσυλο κ.ά.), και η ικανοποίηση του πρωταρχικού του αιτήματος και των εξατομικευμένων αναγκών του.
Ειδικότερα, στις δραστηριότητές του εντάσσονται η υποδοχή του ατόμου, η διερεύνηση των αναγκών του, η παροχή εξειδικευμένης ή μη πληροφόρησης για διάφορα εκπαιδευτικά, επαγγελματικά και εργασιακά θέματα, ο επαγγελματικός προσανατολισμός, η συμβουλευτική σταδιοδρομίας, η εκπαίδευση σε τεχνικές εξεύρεσης εργασίας, η ενίσχυση της αυτογνωσίας και της αυτοεκτίμησης, η διευκόλυνσή του για τη λήψη αποφάσεων κ.ά.
Επίσης, ανάλογα είναι δυνατόν να ασχολείται και με τη στήριξη του αυτούντος για την ανάπτυξη επιχειρηματικής δράσης, την προσέγγιση και προσέλκυση εργοδοτών, την καταγραφή των αναγκών της τοπικής αγοράς σε εργατικό δυναμικό και την ποιοτική αξιολόγηση και παροχή εργατικού δυναμικού για την κάλυψη των αναγκών των επιχειρήσεων.
Επιπλέον, έργο του αποτελεί η ανάπτυξη δικτύωσης με φορείς και υπηρεσίες εκπαίδευσης, κατάρτισης, προώθησης της απασχόλησης, αλλά και κέντρα ψυχικής υγείας, κοινωνικές υπηρεσίες και χώρους δημιουργικής απασχόλησης παιδιών και ενηλίκων.
Τέλος, στις αρμοδιότητές του εντάσσεται και η συστηματική καταγραφή και ανανέωση όλου του πληροφοριακού υλικού που συλλέγει καθημερινά, η ενημέρωση των ατομικών φακέλων των εξυπηρετούμενων ανέργων και εργοδοτών κ.ά.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η συμβουλευτική υποστήριξη ιδιαίτερα ευάλωτων ομάδων του πληθυσμού που βιώνουν απλές ή πολλαπλές διακρίσεις και η ικανοποίηση των εξατομικευμένων αναγκών τους. Σκοπός του είναι η ανίχνευση και η καταπολέμηση των δυσκολιών πρόσβασης και παραμονής στην αγορά εργασίας που αντιμετωπίζουν άτομα με αναπηρίες που ανήκουν ταυτόχρονα σε μία ή περισσότερες από τις άλλες ομάδες που υφίστανται διακρίσεις και ανισότητες, όπως είναι και οι γυναίκες με αναπηρία, οι μετανάστες με αναπηρία, τα απεξαρτημένα ή υπό απεξάρτηση άτομα με αναπηρία κ.λπ. Έχοντας ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση σε θέματα διαχείρισης και καταπολέμησης καταστάσεων άνισης μεταχείρισης στην αγορά εργασίας είναι σε θέση να υποστηρίξει ανέργους που δυσκολεύονται να βρουν και να διατηρήσουν τη δουλειά τους όχι λόγω έλλειψης αντικειμενικών προσόντων, αλλά εξαιτίας της αναπηρίας ή άλλων λόγων διάκρισης.
Ειδικότερα, στις δραστηριότητές του εντάσσεται η διερεύνηση των αναγκών του ενδιαφερόμενου, η ενημέρωσή του για θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, η πληροφόρηση για διάφορα εκπαιδευτικά, επαγγελματικά και εργασιακά θέματα, ο επαγγελματικός προσανατολισμός, η συμβουλευτική σταδιοδρομίας, η εκπαίδευση σε τεχνικές εξεύρεσης εργασίας, η ενίσχυση της αυτογνωσίας και της αυτοεκτίμησης του ατόμου, η διευκόλυνσή του για τη λήψη αποφάσεων κ.ά. Επίσης, είναι δυνατόν να ασχολείται και με τη στήριξη του ενδιαφερομένου για την ανάπτυξη επιχειρηματικής δράσης, την προσέγγιση και προσέλκυση εργοδοτών, την ευαισθητοποίησή τους για την πρόσληψη ατόμων με αναπηρία, την καταγραφή των αναγκών της τοπικής αγοράς σε εργατικό δυναμικό και την ποιοτική αξιολόγηση και παροχή εργατικού δυναμικού για την κάλυψη των αναγκών των συνεργαζόμενων επιχειρήσεων.
Συχνά ασχολείται με το οικογενειακό περιβάλλον του ατόμου που υφίσταται διακρίσεις ή κινδυνεύει από κοινωνικό αποκλεισμό συμβάλλοντας κυρίως στην ενδυνάμωση των γονέων που έχουν παιδιά με αναπηρίες και γι?αυτό το λόγο αντιμετωπίζουν πρόσθετες δυσκολίες τόσο στην εύρεση όσο και στη διατήρηση της εργασίας τους.
Επιπλέον, έργο του αποτελεί η ανάπτυξη δικτύωσης με φορείς και υπηρεσίες εκπαίδευσης, κατάρτισης, προώθησης της απασχόλησης, αλλά και κέντρα ψυχικής υγείας, κοινωνικές υπηρεσίες για ειδικές κοινωνικές ομάδες και χώρους δημιουργικής απασχόλησης παιδιών και ενηλίκων με αναπηρία.
Τέλος, λαμβάνει ενεργό μέρος σε διάφορες δράσεις δημοσιοποίησης και εκδηλώσεις ευαισθητοποίησης της κοινής γνώμης για θέματα πρόληψης και καταπολέμησης των διακρίσεων στην αγορά εργασίας.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Ο σύμβουλος εκπαιδευτικού και επαγγελματικού προσανατολισμού, βοηθά κυρίως τους νέους, μέσα από διεργασίες και διαδικασίες πληροφόρησης και διερεύνησης του εαυτού τους, να επιλέξουν σπουδές ή επάγγελμα, να γνωρίσουν τις πραγματικές τους ικανότητες, αξίες, επιθυμίες, ενδιαφέροντα, να αξιολογήσουν σωστά τις πληροφορίες που δέχονται και να πάρουν τις σωστές αποφάσεις για την εκπαιδευτική και την επαγγελματική τους πορεία.
Ο σύμβουλος έχει ως πελάτες νέους που αποφασίζουν για σπουδές, άτομα που χρειάζεται να προσδιορίσουν την επαγγελματική τους καριέρα ή που χρειάζεται να επανακαταρτιστούν, άτομα με ειδικές ανάγκες ή άτομα που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό.
Επιπλέον, πελάτες του συμβούλου μπορεί να είναι όσοι ενδιαφέρονται να πληροφορηθούν για σπουδές ή την αγορά εργασίας. Οι ανάγκες του πελάτη, πολλές φορές προσδιορίζουν και τη συμβολή του συμβούλου στην ενίσχυση της αυτοαντίληψης και αυτογνωσίας του ατόμου, στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης για την επίλυση προβλημάτων, στη μετάδοση αξιόπιστης και έγκαιρης πληροφόρησης πάνω σε εκπαιδευτικά και επαγγελματικά θέματα.
Όταν ασχολείται με άτομα που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό (οι μετανάστες, οι αποφυλακισμένοι, τα άτομα με ειδικές ανάγκες, οι άνεργοι και οι γυναίκες αρχηγοί μονογονεϊκών οικογενειών), στόχος του είναι η βοήθεια και η στήριξή τους στη διαδικασία της επαγγελματικής τους ένταξης.
Ο σύμβουλος, χωρίς να κατευθύνει και να καθοδηγεί τον πελάτη σε ορισμένες σπουδές και επαγγέλματα, οφείλει να ακολουθεί τον κώδικα δεοντολογίας και να σέβεται τις αρχές που διέπουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό, δηλαδή την αρχή της αναγνώρισης της ελεύθερης επιλογής, την αποδοχή άνευ όρων του πελάτη, την αρχή της ατομικότητας και την τήρηση του απορρήτου.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΚΑΡΙΕΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Ο σύμβουλος καριέρας και ανθρώπινου δυναμικού είναι υπεύθυνος για τον προγραμματισμό, την ανάπτυξη και την επιλογή του προσωπικού, τις υπηρεσιακές αρμοδιότητες και τις εργασιακές σχέσεις των στελεχών μιας επιχείρησης ή ενός οργανισμού.
Ειδικότερα, φροντίζει για την εξασφάλιση του απαιτούμενου προσωπικού σε μια επιχείρηση, αναλύει τις επαγγελματικές ανάγκες και τις απαιτήσεις της, παρέχει συμβουλές και ασχολείται με διάφορες διαδικασίες σχετικά με την πρόσληψη, την τοποθέτηση, την κατάρτιση και την προαγωγή του προσωπικού.
Ακόμη, μεριμνά για τη μεγιστοποίηση της απόδοσης των εργαζομένων και παρεμβαίνει συμβουλευτικά για τη διαμόρφωση των πιο κατάλληλων συνθηκών εργασίας και ασφάλειας του προσωπικού. Αναπτύσσει διαπροσωπικές σχέσεις και φροντίζει για τη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης, φιλίας, ειλικρίνειας και συνεργασίας μεταξύ των εργαζομένων και της διοίκησης της επιχείρησης. Αξιολογεί την απόδοση των υπαλλήλων και προτείνει οριζόντιες και κατακόρυφες μετακινήσεις σε θέσεις εργασίας για τη βελτίωση της αποδοτικότητας ή την απομάκρυνσή τους από την εταιρεία.
Τέλος, σχεδιάζει και προτείνει την κλίμακα των μισθών και των ασφαλιστικών ή άλλων παροχών για το προσωπικό και οργανώνει προγράμματα ενδοεπιχειρησιακής επιμόρφωσης.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η συμβουλευτική υποστήριξη και η προώθηση στην απασχόληση των ανέργων που επιθυμούν να ενταχθούν στην αγορά εργασίας του ευρύτερου πολιτιστικού τομέα. Ο σύμβουλος πολιτιστικής απασχόλησης είναι ο διαμεσολαβητής μεταξύ της τοπικής κοινωνίας και της πολιτιστικής διαχείρισης σε τοπικό, εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο.
Ειδικότερα, σκοπός του είναι η παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών στους ενδιαφερόμενους για την ανάληψη επαγγελματικών πρωτοβουλιών, η πληροφόρησή τους για διάφορα θέματα, όπως η διάρθρωση της τοπικής αγοράς εργασίας στον πολιτιστικό τομέα, η βελτίωση των κοινωνικών και επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων, η ενίσχυση της κοινωνικής τους δικτύωσης, η συστηματική παρακολούθηση του ατομικού τους σχεδίου δράσης για την επίτευξη των επαγγελματικών τους στόχων κ.ά.
Επίσης, είναι δυνατόν να ασχολείται και με την οργανωμένη προσέγγιση και προσέλκυση επιχειρήσεων και την ευαισθητοποίηση τοπικών φορέων σε ζητήματα πολιτιστικής απασχόλησης, την υλοποίηση πολιτιστικών και καλλιτεχνικών εκδηλώσεων, την ενημέρωση των εξυπηρετούμενων για προγράμματα κατάρτισης και ευκαιρίες απασχόλησης στην τοπική και ευρύτερη αγορά εργασίας κ.ά. Επιπλέον, είναι σε θέση να χρησιμοποιεί τις νέες τεχνολογίες προκειμένου να συμβάλει στη συλλογή έγκυρου και αξιόπιστου πληροφοριακού υλικού για την καθημερινή του εργασία, αλλά και να αναδεικνύει το καλλιτεχνικό έργο των ενδιαφερόμενων μέσα από σχετικές ιστοσελίδες στο διαδίκτυο.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΣΧΕΥΣΕΩΝ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Ο συντονιστής μεταμοσχεύσεων οργανώνει και συντονίζει σε τοπικό, κρατικό και διακρατικό επίπεδο τη διακίνηση μοσχευμάτων, στα οποία συμπεριλαμβάνεται και ο μυελός των οστών. Καταγράφει τους δωρητές ιστών και οργάνων, τους δυνητικούς δότες και τους υποψήφιους λήπτες και συνεργάζεται με οργανισμούς και μεταμοσχευτικά κέντρα της αλλοδαπής για την προμήθεια και την ανταλλαγή μοσχευμάτων.
Ακόμη, επιδιώκει με κάθε πρόσφορο τρόπο και ιδίως με την οργάνωση κατάλληλης ενημέρωσης και πληροφόρησης του κοινού, την αύξηση του αριθμού των δοτών και μεριμνά για την ψυχοκοινωνική υποστήριξη των ληπτών, των ζώντων δοτών και των συγγενών των δοτών, καθώς και για την παροχή σωστής ιατρικής φροντίδας στους δότες και στους λήπτες.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΡΑΠΕΖΩΝ ΑΙΜΑΤΟΣ, ΣΠΕΡΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΟΣΧΕΥΜΑΤΩΝ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Ο υπεύθυνος τραπεζών αίματος, σπέρματος και μοσχευμάτων είναι υπεύθυνος για την οργάνωση όλων των διαδικασιών που αφορούν θέματα μεταμόσχευσης οργάνων, φύλαξης, συντήρησης και διακίνησης δειγμάτων σπέρματος και εξασφάλισης αίματος για περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης. Ειδικότερα, οργανώνει και συντονίζει σε τοπικό, κρατικό και διακρατικό επίπεδο τη διακίνηση μοσχευμάτων, σπέρματος και αίματος καταγράφοντας τους δωρητές, τους δυνητικούς δότες και τους υποψήφιους λήπτες.
Ακόμη, συνεργάζεται με αντίστοιχους οργανισμούς (μεταμοσχευτικά κέντρα, τράπεζες αίματος και σπέρματος κ.ά.) του εξωτερικού για την προμήθεια και την ανταλλαγή δειγμάτων σπέρματος, αίματος και μοσχευμάτων και επιδιώκει με κάθε πρόσφορο τρόπο και ιδίως με την οργάνωση κατάλληλης ενημέρωσης και πληροφόρησης του κοινού, την αύξηση του αριθμού των αντίστοιχων δωρητών.
Σε περίπτωση μεταμόσχευσης οργάνων, μεριμνά για τη ψυχοκοινωνική υποστήριξη των ληπτών, των ζώντων δοτών και των συγγενών των δοτών καθώς και για την παροχή σωστής ιατρικής φροντίδας στους δότες και λήπτες. Σε περίπτωση δωρεάς σπέρματος καταγράφει τους κωδικούς δειγμάτων σπέρματος, συμπληρώνει τα φύλλα ελέγχου των δειγμάτων, αναφέροντας τις εξετάσεις που έχουν γίνει, τις ημερομηνίες τους πριν και μετά την κατάψυξη και τη σύσταση του υλικού (αριθμό σπερματοζωαρίων, κινητικότητα και χρόνο κατάψυξης) για γονιμοποίηση.
Τέλος, την ίδια οργάνωση και διαδικασία ακολουθεί για τη διακίνηση δειγμάτων αίματος ενθαρρύνοντας την αναγκαιότητα και τη διάδοση της εθελοντικής αιμοδοσίας ώστε να εξασφαλίζονται τα απαραίτητα αποθέματα για περιπτώσεις ανάγκης.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
Επάγγελμα: ΨΥΧΟΒΙΟΛΟΓΟΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Ασχολείται κυρίως με ερευνητικό έργο. Ανάλογα με το θεωρητικό του υπόβαθρο, λαμβάνει μέρος σε μακροχρόνιες έρευνες σε ανθρώπους και ζώα με στόχο τη μελέτη των βιολογικών παραμέτρων και την επίδραση του περιβάλλοντος στην ψυχοσωματική τους λειτουργία και συμπεριφορά.
Εφαρμόζει πειραματικές μεθόδους για την πρόληψη, διάγνωση και αποκατάσταση ποικίλων δυσλειτουργιών και ασθενειών ψυχικής, νοητικής και συναισθηματικής φύσης τροποποιώντας τις φυσικές και κοινωνικές συνθήκες.
Σκοπός του είναι η διαφύλαξη της υγείας των ζώντων οργανισμών και η αντιμετώπιση τυχόν προβλημάτων που εμποδίζουν τη λειτουργικότητά τους σε καθημερινή βάση. Στην εργασία του χρησιμοποιεί τις τεχνικές της παρατήρησης, της καταγραφής, της μελέτης και της ερμηνείας μορφών συμπεριφοράς, δανείζεται μεθοδολογίες από τις επιστήμες της ιατρικής, της ψυχιατρικής, της ψυχολογίας και της βιολογίας και διατυπώνει ερευνητικές υποθέσεις τις οποίες καλείται να αποδείξει ή να απορρίψει μετά από πειραματικές μελέτες πάνω σε βιολογικές συνιστώσες και ψυχοσωματικά φαινόμενα.
(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)
cytotec abortion
open abortion pill online purchase
read
website how to catch a cheater
how to catch a cheat
go online
women love to cheat
open online