Την έντονη διαμαρτυρία τους προς τη διοίκηση του Ελληνικού Ανοικτού πανεπιστημίου εκφράζουν εκατοντάδες φοιτητές του τμήματος Κοινωνικών Επιστημών για τον αποκλεισμό τους από τη χορήγηση υποτροφιών. Οι φοιτητές υποστηρίζουν ότι το ίδρυμα άλλαξε απροειδοποίητα τα δεδομένα για τη χορήγηση υποτροφιών αριστείας ανεβάζοντας το όριο βαθμολογίας με αποτέλεσμα να μείνουν «εκτός» όσοι είχαν προετοιμαστεί με τα προηγούμενα δεδομένα.

Όπως αναφέρει ο Σύλλογος τους, αυτή η αιφνιδιαστική απόφαση έρχεται να ανατρέψει τον οικονομικό προγραμματισμό και τους κόπους εκατοντάδων φοιτητών και όλα όσα διδάσκει το ίδιο το πανεπιστήμιο στα ψηφιακά του έδρανα περί χρηστής διοίκησης, δικαιολογημένης εμπιστοσύνης, νομιμότητας.

Στις 13 Μαΐου 2022, όπως τονίζουν οι φοιτητές «η διοίκηση του ιδρύματος , γνωστοποίησε ότι όρισε ποσοστό για τους δικαιούχους υποτροφίας αριστείας των εξαμηνιαίων προγραμμάτων, που ανέρχεται στο 2% των ενεργών φοιτητών διαμορφώνοντας ανάλογα τον βαθμό βάσης για τη χορήγηση υποτροφίας, που κυμάνθηκε τελικά από 8,85 έως 9,73, ανάλογα το τμήμα, καταστρατηγώντας έτσι με έμμεσο και ύπουλο τρόπο τη βάση του 8,5 που προβλέπει ο κανονισμός και προκαθορίζοντας τον αριθμό των δικαιούχων υποτροφίας αριστείας σε μόλις 37 άτομα, επί του συνόλου των 1.868 ενεργών φοιτητών στην περίπτωση της ΔΗΔ, με νέα βάση το 9.

Κι αυτό παρότι ο κανονισμός υποτροφιών, που η ίδια η διοίκηση εκπόνησε, αναφέρει ότι δικαιούχοι υποτροφίας αριστείας είναι όσοι παρακολούθησαν 3 Θεματικές Ενότητες, στις οποίες συγκέντρωσαν βαθμό 8,5 και άνω».

Η ποσόστωση περιορίζει τον αριθμό των δικαιούχων

Ο Σύλλογος αναφέρει ότι σημαντικός αριθμός φοιτητών επιλέγει να παρακολουθήσει ταυτόχρονα τρεις Θεματικές Ενότητες (καταβάλλοντας τα αντίστοιχα δίδακτρα) ακριβώς για να κατοχυρώσει δικαίωμα στις υποτροφίες αριστείας! Το μέτρο της ποσόστωσης περιορίζει σε τεράστιο βαθμό τον αριθμό των δικαιούχων, ενώ ο φοιτητής δεν μπορεί να γνωρίζει εξ αρχής τις προϋποθέσεις για να πετύχει υποτροφία.

Το ΕΑΠ, όμως, πετυχαίνει να διαμορφώσει ένα ιστορικά χαμηλό ποσό υποτροφιών, την ίδια ώρα που έχει εξοικονομήσει εκατομμύρια ευρώ από τις εξ αποστάσεως εξετάσεις και συναντήσεις και την ίδια ώρα που διατείνεται περίτρανα ότι η άριστη οικονομική διαχείριση της διοίκησης έχει αποφέρει εξαιρετικά οικονομικά αποτελέσματα και διαφημίζει τις υποτροφίες στους μελλοντικούς «πελάτες» του.

Η Διοικούσα Επιτροπή δικαιολογεί με τη στάση της τη θέση μας ότι ο στόχος της είναι με ποιο τρόπο δεν θα δώσει υποτροφίες και όχι πώς θα επιβραβεύσει τους άριστους φοιτητές για τον κόπο τους και πώς θα στηρίξει τους οικονομικά αδύναμους.

Την άδικη ποσόστωση, τις ασάφειες και τις συχνές, άνευ καμίας ενημέρωσης, τροποποιήσεις του κανονισμού, ο οποίος σημειωτέων πάσχει διαφάνειας και νομιμότητας στη διαδικασία εκπόνησής του, κάτι το οποίο θα καταγγελθεί στους αρμόδιους φορείς στο επόμενο διάστημα, έχει ήδη επισημάνει ο Σύλλογος Φοιτητών ΔΗΔ-ΕΑΠ με δύο επιστολές του προς τα αρμόδια τμήματα και τη διοίκηση του ΕΑΠ, λαμβάνοντας τη διαβεβαίωση κάθε φορά ότι όλα θα γίνουν με τον πλέον αποδοτικό και ακαδημαϊκά ορθό τρόπο. Προφανώς, αμέλησαν να μας ενημερώσουν ότι το «αποδοτικό» αναφερόταν στους διοικούντες και όχι στους φοιτητές!

Τι ζητούν οι φοιτητές

• Την άμεση αποκατάσταση της αδικίας και την ανάκληση της σχετικής απόφασης κατά την υπ’ αριθμόν 548/15-04-2022 συνεδρίαση της Διοικούσας Επιτροπής του Ε.Α.Π. και την υπ’ αριθμόν 307/12-05-2022 συνεδρίαση του ΕΛΚΕ και τη χορήγηση των υποτροφιών του ακαδημαϊκού έτους 2021-22 με τον τρόπο που ίσχυε πριν και τον οποίο γνώριζαν και είχαν υπ’ όψιν τους όλοι οι φοιτητές όταν υπέβαλαν δήλωση Θεματικών Ενοτήτων τον Αύγουστο του 2021.

• Την κατάργηση της ποσόστωσης και την επαναφορά στο γνωστό και χωρίς εκπλήξεις κριτήριο της βαθμολογικής βάσης του 8,5 για όλες και όλους.

• Την τήρηση της νόμιμης διαδικασίας κατά την εκπόνηση των κανονισμών του ΕΑΠ με την προσήκουσα διαφάνεια και δημοσιότητα, καθώς και την εν γένει χρήση μεταβατικών διατάξεων για τους ήδη φοιτούντες.

• Τον σεβασμό της προσπάθειας των φοιτητών και την επιβράβευση των κόπων και των επιδόσεών τους με ισότιμο, ξεκάθαρο, αποδοτικό και ακαδημαϊκά ορθό τρόπο.